O’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi namangan davlat pedagogika instituti

35-mavzu:Tashkiliy hujjatlar
Tashkiliy hujjatlarning turlari, xususiyatlari. Kasbiy faoliyatga oid shartnoma, nizom, yo‘riqnoma namunalarini yozish.


36-mavzu:Farmoyish hujjatlari
Farmoyish hujjatlarining turlari, xususiyatlari. Buyruq, farmoyish, ko‘rsatmalar bilan tanishish. Universitet faoliyatiga va talabaning tahsil olish jarayoniga oid farmoyish hujjatlari bilan ishlash.


37-41-mavzular:Ma’lumot-axborot hujjatlari
Ma’lumot-axborot hujjatlarining turlari, xususiyatlari. Ariza, sohaviy ariza, tushuntirish xati, bildirishnoma.

Tarjimayi hol, tavsifnoma, tavsiyanoma.

Hujjatlarning xususiyatlari, zaruriy qismlari, tayyorlanish tartibi

Ma’lumotnoma, ishonchnoma, tilxat.

Hujjatlarning xususiyatlari, zaruriy qismlari, tayyorlanish tartibi

Pedagogik faoliyat bilan bog‘liq ma’lumot-axborot hujjatlari ustida ishlash. Hisobot, dalolatnoma.

Majlis bayoni va majlis bayonidan ko‘chirma

Majlis bayoni va majlis bayonidan ko‘chirmaning tuzilishi, tarkibiy qismlari. Kasbiy faoliyat bilan bog‘liq bayonnoma namunalarini tuzish. Bayondan ko‘chirmani rasmiylashtirish bo‘yicha mashqlar.

2. 
   42-mavzu: Xizmat yozishmalari, xatlar.
   
3. 
   Xizmat yozishmalari va ularning turlari, vazifasi, o‘ziga xos xususiyatlari, ahamiyati. Hujjat namunalari bilan tanishish.
   

2. 
   43-mavzu: Sohaviy xizmat yozishmalari.
   
3. 
   Sohaga oid xizmat yozishmalarining turlari. Dars ishlanmasini tayyorlash bosqichlari. Pedagogik amaliyot kundaligi. Pedagogik vaziyatlar va ularda qo‘llanadigan hujjatlar bo‘yicha ta’limiy o‘yin.
   

44-mavzu: Sohaga oid turli hujjatlar bilan ishlash
Sohaga oid rasmiy matnlarning til xususiyatlarini tahlil qilish. Hujjat namunalarini tuzish. Mavjud xatolarni bartaraf etish bo‘yicha mashqlar bajarish

2. 
   
3. 
   45-mavzu:Bilim va amaliyot
   
4. 
   Fan bo‘yicha o‘tilgan mavzularni takrorlash. Xulosalar va kelajakdagi rejalar. Davlat tilining nufuzi va mavqeini oshirish, undan kasbiy faoliyatda o‘rinli foydalanish haqida suhbat. Bilimni amaliyotda qo‘llash bo‘yicha tavsiyalar.