19.
|
Aqli zaif o‘quvchilarni ahloqiy jihatdan tarbiyalash
|
20.
|
Aqli zaif bolalar bilan korreksion-pedagogik ish tizimidagi didaktik o‘yinlarning roli
|
21.
|
Ta’lim jarayonida aqli zaif bolalarning bilish qobiliyatlarining o‘ziga xos xususiyatlarini o‘rganish
|
22.
|
Maxsus mehnat ta’limi maktablarida o‘qitish tamoyillarining amalga oshirilishi
|
|
Jami
|
Izoh! Har bir talaba ro’xatdagi raqamidan kelib chiqqan holda mustaqil ta’lim mavzusini tanlaydi va javob taqdim etadi. Hurmatli talabalar! Barcha topshiriqlar daftar yoki oq listga yoziladi hamda pdf holatida Ism familyangiz yuqori qismida ko’rsatilgan holatda yuborishingiz so’raladi. Noto’g’ri javob taqdim etgan yoki boshqa talabaning javobini yuborgan, ism familyasi qayd qilinmagan, ro’yxat bo’yicha javob taqdim etmagan talabalarning javoblari baholanmaydi.
Metodik tavsiyalar: Siz ushbu savollarga javobni universitetning talabalari uchun ARM oʻquv zalidan foydalanishingiz, hamda internet saytlari, kitob, gazeta, jurnallardan foydalanish tavsiya etiladi.
TALABA BILIMINI BAHOLASH MEZONLARI
Talabalar bilimini baholash kredit-modul tizimiga muvofiq ishlab chiqilgan Nizom asosida amalga oshiriladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
