Oʻzbekiston respublikasi oliy

Talaba mustaqil ishlarni bajarishi orqali quyidagi malakalarga ega bo‘ladi:

1. 
   adabiyotlar bilan ishlay olish;
   
2. 
   zarur uslubiy hujjatlarni tuza olish va o‘z-o‘ziga ta’lim berish bilan shug‘ullanish;
   
3. 
   ishga ijodiy yondoshib, engil tadqiqotlar o‘tkazish;
   
4. 
   ijodkor, mustaqil fikrlovchi, har tomonlama barkamol shaxs bo‘lishi;
   
5. 
   muloqot jarayonida o‘z harakatini boshqara olish;
   
6. 
   bo‘lajak o‘qituvchi sifatida individual, shaxsiy va yoshga oid xosliklarni bilishi va h.k.
   

Talaba mustaqil ishining axborot ta’minoti:
Talaba mustaqil ishini bajarishi uchun quyidagilar axborot manbasi sifatida xizmat qiladi:

• 
  darslik va o‘quv qo‘llanmalar;
  
• 
  uslubiy qo‘llanma va ko‘rsatmalar;
  
• 
  ma’lumotlar to‘plami va banki;
  
• 
  ilmiy va ommaviy nashrlar;
  
• 
  internet tarmog‘idagi tegishli ma’lumotlar.
  

FAN KREDITI:	8
MUSTAQIL TA’LIM SOATI:	120
BELGILANGAN MUDDAT:	semestr davomida
BOSQICH:	3-kurs

Oila psixologiyasi fani bo‘yicha rejalashtirilgan mustaqil ta’lim mavzulari va ularga ajratilgan soatlar

	Mustaqil ta’lim	60 soat
1	Oilaviy sotsializatsiya: bosqichlari, institutlari, ta’sir imkoniyatlari.	2
2	Ota-onalik ustanovkalari va tarbiya shakllari.	3
3	Milliy g‘oya va oilada shaxs tarbiyasi.	2
4	Oilaga psixologik xizmat ko‘rsatishni tashkil etish.	3
5	Oilaviy munosabatlarning ildizlari va attraksiya	2
6	O‘zaro bog‘liqlik munosabatlarining dinamikasi.	3
7	Nikoh modeli va ota-ona oilasi	2
8	Ijtimoiy va oilaviy munosabatlar	3
9	O‘zbekistonda yosh oilalarning qo‘llab-quvvatlanishi	2
10	Yosh oiladagi o‘zaro munosabatlarning o‘ziga xosligi	3
11	Oilaviy munosabatlarning buzilishi: ajrim motivlari	2
12	Inqirozli oilaga psixologik ko‘mak berish yo‘llari	3
13	Ota-ona – bola munosabatlari tizimi	2
14	Oilaning reproduktiv vazifasi va er-xotin reproduktiv xulqi	3
15	Perinatal psixologiya	2
16	Otalik va onalik psixologiyasining o‘ziga xos jihatlari	3
17	Ota-onalik xulqi va bola tarbiyasi	2
18	Bola tomonidan ota-onalikning idrok etilishi	3
19	Aka-ukalik va opa-singillik munosabatlari psixologiyasi	2
20	Sibling maqomining oilaviy munosabatlarga o‘zaro ta`siri	3
21	Oilaparvarlik fazilatlari	2
22	O‘zbekistonda maqsadga yo‘naltirilgan oila siyosati	3
23	Oilani mustahkamlashga qaratilgan chora-tadbirlarning mohiyati	2
24	XXI asr oilasi konsepsiyasining asosiy mazmuni.	3

	Mustaqil ta’lim	60 soat
1	Inqirozli oilaga psixologik ko‘mak berish yo‘llari	4
2	Ota-ona – bola munosabatlari tizimi	5
3	Oilaning reproduktiv vazifasi va er-xotin reproduktiv xulqi	4
4	Perinatal psixologiya	5
5	Otalik va onalik psixologiyasining o‘ziga xos jihatlari	4
6	Ota-onalik xulqi va bola tarbiyasi	5
7	Bola tomonidan ota-onalikning idrok etilishi	4
8	Aka-ukalik va opa-singillik munosabatlari psixologiyasi	5
9	Sibling maqomining oilaviy munosabatlarga o‘zaro ta`siri	4
10	Oilaparvarlik fazilatlari	5
11	O‘zbekistonda maqsadga yo‘naltirilgan oila siyosati	5
12	Oilani mustahkamlashga qaratilgan chora-tadbirlarning mohiyati	5
13	XXI asr oilasi konsepsiyasining asosiy mazmuni.	5

Talabalar mustaqil ishlarini baholash mezonlari

Baholash usullari	Ekspress testlar, yozma ishlar, og’zaki so’rov, prezentatsiyalar
Baholash mezonlari	5 - “a’lo” O’tilgan mavzularni nazariy asoslab, mazmunini to’liq yoritib berish hamda vazifani mukammal bajarish, ijodiy fikrlay olish, mustaqil mushohada yuritish. Darsda innovatsion texnologiya va metodlar asosida dars mavzulariga puxta va batafsil javob berish. Oila psixologiyasi masalalari aks etgan keyslarni tahlil qila bilishi. 4 - “yaxshi” O’tilgan mavzularni nazariy asoslab, mazmunini o’rtacha yoritib berish hamda vazifani yaxshi bajarish, mustaqil mushohada yuritishga harakat qilish. Darsda innovatsion texnologiya va metodlar asosida dars mavzulariga javob berishga harakat qilish. Oila psixologiyasi masalalari haqida tasavvurga ega bo’lish. 3 - “qoniqarli” Dars mavzularini o’rtacha tushunishga va javob berishga harakat qilish. Oila psixologiyasi masalalari va muammolarini ajrata olish. 2 - “qoniqarsiz” O’tilgan mavzular bo’yicha aniq tassavurga ega emaslik.
	Baholash turlari	Maksimal baho	O’tkazish vaqti
	Joriy nazorat:	5
	Talabalarning auditoriyadagi faoliyati (ijodiy ishlash, mustaqil ish, uy vazifasi test topshiriqlari )	Har bir nazorat uchun belgilangan maksimal baho – 5 Nazoratlar soni - 8 ta	Semestr davomida
	Oraliq nazorat	5
	Yozma ish (amaliy)	5 baho	12 hafta
	Yakuniy nazorat	5
	Yozma ish: (Yakuniy nazorat shakli fakultet kengashi bilan kelishib, rektor buyrug‘i bilan tasdiqlanadi.)	5 baho	20 hafta

Baholashni 5 baholik shkaladan 100 ballik shkalaga o‘tkazish JADVALI
5 baholik shkala	100 ballik shkala		5 baholik shkala	100 ballik shkala		5 baholik shkala	100 ballik shkala
5,00 — 4,96	100		4,30 — 4,26	86		3,60 — 3,56	72
4,95 — 4,91	99		4,25 — 4,21	85		3,55 — 3,51	71
4,90 — 4,86	98		4,20 — 4,16	84		3,50 — 3,46	70
4,85 — 4,81	97		4,15 — 4,11	83		3,45 — 3,41	69
4,80 — 4,76	96		4,10 — 4,06	82		3,40 — 3,36	68
4,75 — 4,71	95		4,05 — 4,01	81		3,35 — 3,31	67
4,70 — 4,66	94		4,00 — 3,96	80		3,30 — 3,26	66
4,65 — 4,61	93		3,95 — 3,91	79		3,25 — 3,21	65
4,60 — 4,56	92		3,90 — 3,86	78		3,20 — 3,16	64
4,55 — 4,51	91		3,85 — 3,81	77		3,15 — 3,11	63
4,50 — 4,46	90		3,80 — 3,76	76		3,10 — 3,06	62
4,45 — 4,41	89		3,75 — 3,71	75		3,05 — 3,01	61
4,40 — 4,36	88		3,70 — 3,66	74		3,00	60
4,35 — 4,31	87		3,65 — 3,61	73		3,0 dan kam	60 dan kam

Mustaqil ish mavzularini yoritishda foydalaniladigan o‘quv –uslubiy adabiyotlar ro‘yxati:

Asosiy adabiyotlar

1.	Karimova V.M. Oila psixologiyasi. Darslik-T:Fan va texnologiya. 2008.152b.
2.	Shoumarov G.B. tahriri ostida. Oila psixologiyasi.T.: Sharq, 2009. -272 b.
3.	Fayzieva M., Jabborov A. Oilaviy munosabatlar psixologiyasi. - T.Шарқ 2007.
4	Доброславович В. Любовь или влюбленность? Москва. Академия 1999 г.
	Qo’shimcha adabiyotlar
4	Karimova V.M. Oilaviy hayot psixologiyasi O‘quv qo‘llanma. T.,Шарқ 2006
5	Андреева Т. В. Семейная психология: Учеб. пособие. - СПб.: Речь, 2004. - 244 с.
6.	Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. Учебное пособые. – М.: Гайдарики, 2005. – 320 с.
7	Психология семейных отношений: конспект лекций / сост. С.А.Векилова.- M.: АСТ; - СПБ: Сова, 2005 - 127 с Социология семьи: Учебник, под. ред. проф. A.И.Антонова- 2-е изд., перераб. и доп. - M.: ИНФРА-M, 2005. - 640 С. (Kлассический университетский учебник).

Internet manzillari

1. 
   www.tdpu.uz
   
2. 
   www.pedagog.uz
   
3. 
   www.Ziyonet.uz
   
4. 
   www.allbooks.ru