O’zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа o’rtа mахsus tа’lim vаzirligi nizоmiy nоmidаgi

Воображение (фантазия)	Tasavvur (hayoliy)	Imagination (imagination)	– психический процесс, заключающийся в создании новых представлений, мыслей и образов на основе имеющихся знаний и опыта.
- the mental process consisting in creation of new representations, thoughts and images on the basis of available knowledge and experience.
Воспитание	Тарбия	Education	это относителное, осмысленное и целенаправленное взращивание человека в соответствии со спецификой целей, групп и организatsiй в которых оно осуществляется.	is relatively, intelligent and purposeful cultivation of the person according to specificity of the purposes, groups and the organisations in which it is carried out.
Воспитание умственное	Ruhiy ta'lim	Education intellectual	– формирование интеллектуалной кул­туры, познавателных мотивов, умственных сил, мышления, мировоззрения и интеллектуалной свободы личности. Воспитание физическое – система совершенствования человека, направленная на физическое развитие, укрепление здоровя, обеспечение высокой работоспособности и выработку потребности в постоянном физическом самосовершенствовании. Воспитание художественное – формирование у воспитанников способности чувствоват, понимат, оцениват, любит искусство, наслаждатся им, развитие потребностей в художественно-творческой деятелности и создании эстетических ценностей. Воспитание экологическое – целенаправленное развитие у подрастающего поколения высокой экологической културы, включающей в себя знания о природе и гуманное, ответственное отношение к ней как к наивысшей нatsiоналной и общечеловеческой ценности.	- formation of intellectual ­ culture, informative motives, intellectual forces, thinking, outlook and an intellectual personal freedom. Upbringing physical - system of perfection of the person, directed on physical development, health strengthening, maintenance of high working capacity and development of requirement for constant physical self-improvement. Education art - formation at pupils of ability to feel, understand, estimate, love art; to enjoy it, development of requirements for is art-creative activity and creation of aesthetic values. Education ecological - purposeful development in rising generation of the high ecological culture including knowledge of the nature and the humane, responsible relation to it as to the highest national and universal value.