O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta mahsus ta'limi vazirligi

-  o‘yda konpspekt tuzib kelish 

-  og‘zaki javob berish 

-  eksperimental  ishni  amalda  yoki  vertual  tarzda  bajarib,  natijalarini  daftarda 

rasmiylashtirish va taxlil qilish va ularni nazariy bilimlar bilan asoslash 

-  mustaqil ishni bajarish 

-  testlar echish 

-  vaziyatli masalalar echish darsni oxirida yakuniy javob berish bo‘yicha baholanadi.    

Biokimyo fani bo‘yicha talabalar bilimini joriy baholash 

Talabalar bilimini joriy baholashda qo‘yidagi mezonlar inobatga olinadi: 

Talabaning konspektini baholash: 

№ 

Baho  

(maks. baho –«5» 

Talaba tuzgan konspektining sifati 

1. 

A’lo –«5» 

Konspekt mavzuning barcha bo‘limlarini aks ettiradi; mustaqil, 

mantiqiy ketma-ketlikda, ko‘rilayotgan savollarning asosiy 

maqsadi tizimli ravishda bayon etilgan. Jarayonlarning 

Biokimyoviy  asosi aniq ko‘rsatilgan, biologik va tibbiy 

ahamiyatiga alohida etibor berilgan.  

Ma’lumotlarning internet va adabiyotdan olingan qo‘shimcha 

manbalarini ishlatadi.  

2. 

Yaxshi -–«4» 

Konspekt  mavzuning  barcha  bo‘limlarini  aks  ettiradi;  mustaqil, 

mantiqiy  ketma-ketlikda,  ko‘rilayotgan  savollarning  asosiy 

maqsadi  tizimli  ravishda  bayon  etilgan.  Jarayonlarning 

Biokimyoviy    asosi  ko‘rsatilishida  xatoliklarga  yo‘l  qo‘yilgan, 

biologik  va  tibbiy  ahamiyatiga  e’tibor  berilgan.  Konspektdagi 

ma’lumotlar o‘qituvchi bergan adabiyot bilan cheklangan. 

3. 

Qoniqarli –«3» 

Konspekt  mavzuning  barcha  bo‘limlarini  aks  ettirmagan; 

mustaqil  yozilgan,  ammo  ko‘rilayotgan  masalalar  yoritilishida 

tizimlashtirilmagan. 

Jarayonlarning 

Biokimyoviy 

 

asosi 

ko‘rsatilishida  xatoliklarga  yo‘l  qo‘yilgan,  biologik  va  tibbiy 

ahamiyatiga  etibor  berilmagan.  Konspektdagi  ma’lumotlar 

o‘qituvchi bergan adabiyot bilan cheklangan.  

4. 

Qoniqarsiz–«2» 

Konspekt  to‘liq  emas,  yozilishida  ko‘p  xatoliklarga  yo‘l 

qo‘yilgan, 

ko‘rilayotgan 

savollarni 

yoritilishi 

tizimlashtirilmagan. Jarayonlarning  Biokimyoviy  qismini bayon 

etishda  qo‘pol  xatoliklarga  yo‘l  qo‘yilgan.  Biologik  va  tibbiy 

ahamiyati yoritilmagan.