O‟zbekiston respublikasi oliy va o‟rta maxsus ta‟lim bazirligi qarshi davlat universiteti boshlahg‟ich ta‟lim kafedrasi

Tadqiqotning ilmiy yangiligi 
1. ―Go‗ro‗g‗li‖ dostoni asosida o‗quvchilarni ma‘naviy-axloqiy qadriyatlar 
ruhida tarbiyalash muammosi nazariy jihatdan asoslandi. 
2. Doston asosida o‗quvchilarni ma‘naviy-axloqiy qadriyatlar ruhida 
tarbiyalashning didaktik imkoniyatlari.
3. Doston asosida o‗quvchilarni ma‘naviy-axloqiy qadriyatlar ruhida 
tarbiyalashning o‗ziga xos xususiyatlari. 
Tadqiqot natijalarining ilmiy-amaliy ahamiyati. Tadqiqot natijasida 
pedagogika fani ―Go‗ro‗g‗li‖ dostoni vositasida o‗quvchilarni ma‘naviy-axloqiy
qadriyatlar ruhida tarbiyalashga yo‗naltirilgan nazariy yondashuvlar, pedagogik 
g‗oyalar va ulardan foydalanish imkoniyatlari bilan boyitildi. Ushbu metodika va 
nazariy yondashuvlardan boshlang‗ich sinf o‗qituvchilari, darslik mualliflari, 
boshlang‗ich ta‘lim fakulteti talabalari, o‗qituvchilar malakasini oshirish va qayta 
tayyorlash kursi tinglovchilari foydalanishlari mumkin.
Tadqiqotning 
metodologik 
asoslari: 
O‗zbekiston 
Respublikasi 
Konstitutsiyasi, O‗zbekiston Respublikasining «Davlat tili to‗g‗risida»gi Qonuni, 
O‗zbekiston Respublikasining «Ta‘lim to‗g‗risida»gi Qonuni, O‗zbekiston 

---

7 
Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, ―2004-2009 yillarda maktab 
ta‘limini rivojlantirish davlat umummilliy dasturi‖, Pedagogika fani konsepsiyasi, 
Boshlang‗ich ta‘lim konsepsiyasi, Boshlang‗ich ta‘limning davlat ta‘lim 
standartlari, O‗zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimovning shaxs kamoloti, 
yoshlarni vatan va vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, ta‘lim tizimi, shu jumladan, 
boshlang‗ich ta‘limni rivojlantirish haqidagi nazariy qarashlari, yondashuvlari, 
tarixiy-ma‘naviy meros namunalari, shuningdek, mavzuga oid ilmiy-pedagogik, 
metodik manbalar, o‗quv metodik majmualar.