hikoyatini o‘rganish
Darsning texnologik xaritasi
Maqsad va
vazifalar
Ta’limiy maqsad: o‘quvchilarga hikoyatning mazmun va g‘oyasi
haqida ma’lumot berish, undagi qahramonlarning xarakterini ochib
berish;
Tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarni mard, jasur, adolatli
bo‘lishga undash, ularni vatanga hurmat va muhabbat ruhida
tarbiyalash;
Rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarning og‘zaki nutqini
o‘stirish, dunyoqarashini kengaytirish.
O‘quv
jarayonini
Metod (uslub): og‘zaki
amalga oshirish
texnologiyasi
Shakl (forma): savol-javob
Usul: “Kim zukko va topqir?”, “Venn diagrammasi”, bahs-
munozara, test
Vosita (darsda foydalaniladigan jihozlar): darslik, A.Navoiy
surati, asarlari, Navoiy hayotiga doir taqdimot
Nazorat
turi:
____________________________________________________
Baholash: Rag‘batlantirish, 5 ballik reyting tizimi asosida.
Kutiladigan
natijalar
O‘qituvchi mavzuning dars jarayonida ta’limning ilg‘or usullari
vositasida barcha o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilishiga erishadi.
O‘quvchi faolligini oshiradi. O‘quvchilarda fanga nisbatan qiziqish
uyg‘otadi.
Kelgusi
rejalar (tahlil,
o‘zgarishlar)
O‘qituvchi: Pedagogik texnologiyalarni o‘zlashtirish va darsda
tatbiq etish, takomillashtirish, o‘z ustida ishlash. Pedagogik
mahoratini oshirish.
O‘quvchi: Mavzu yuzasidan berilgan topshiriq ustida mustaqil
ishlashni o‘rganadi. O‘z fikrini bayon eta oladi. Yangi mavzuga oid
qo‘shimcha materiallar topishga harakat qiladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
