O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
BUXORO DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
|
|
|
“TASDIQLAYMAN”
Buxoro davlat Pedagogika instituti O‘quv ishlari
bo‘yicha direktor o‘rinbosari
____________ E.M.Muxtorov
2022-yil “___”___________
|
O‘ZBЕK TILI
FANINING ISHCHI O‘QUV DASTURI
Bilim sohasi:
|
100 000 – Ta’lim
|
Ta’lim sohasi:
|
110 000 – Ta’lim
|
Ta’lim yo‘nalishi:
|
60110500 - Boshlang‘ich ta’lim(sirtqi)
|
Buxoro – 2022
Fan/modul kodi
AO‘RT.DTIY106
|
O‘quv yili
2022-2023
|
Semestr
1
|
ECTS – Kreditlar
4
|
|
Fan/modul turi
Tanlov
|
Ta’lim tili
O‘zbek
|
Haftadagi dars soatlari
4
|
|
Tasdiqlangan
|
Institut Kengashining 20__yil “__”_________ dagi _____-sonli qarori
|
|
|
|
Fanning nomi
|
Auditoriya mashg‘ulotlari (soat)
|
Mustaqil ta’lim
(soat)
|
Jami yuklama (soat)
|
O‘zbek tili
|
16
|
104
|
120
|
2
|
Fanning mazmuni
Fanni o‘qitishdan maqsad – talabalarning o‘zbek tilidan egallagan bilim va ko‘nikmalarini mustahkamlash va yanada kengaytirish, tanlagan ixtisosliklari doirasida davlat tilini puxta bilishlariga yordamlashish, ularning og‘zaki va yozma nutqini kasbiy atamalar bilan boyitish, o‘zbek tilidan yuqori darajada nutqiy savodxonlikni ta’minlashga erishishdan iborat.
Fanning vazifasi – nutqiy kompetensiyani rivojlantirish; og‘zaki va yozma nutqda sohaviy terminlarni samarali qo‘llash ko‘nikmalarini shakllantirish; ixtisoslikka oid matn tuzish, uni tahrir va tahlil qilish malakalarini hosil qilish.
Mashg‘ulot turi
|
Ajratilgan soat
|
Semestr
|
I
|
II
|
Amaliy mashg‘ulot
|
16
|
16
|
-
|
Jami auditoriya soatlari
|
16
|
16
|
-
|
Mustaqil ta’lim
|
104
|
104
|
-
|
Umumiy oʻquv soatlari
|
120
|
120
|
-
|
|
|
|
|
|
Asosiy nazariy qism (amaliy mashg‘ulotlar)
№
|
Amaliy mashg‘uloti mavzusi
|
Ajratilgan soat
|
|
1
|
“O‘zbek tili-davlat tili” matni ustida ishlash. O‘zbek tilining imlo qoidalari
|
2
|
2
|
“Milliy qadriyatlar – millat iftixori” matni ustida ishlash. O‘zbek tilida so‘z yasalishi
|
2
|
3
|
“Ulug‘ ajdodlarimiz” matni ustida ishlash. Atamalar va ularning vujudga kelishi
|
2
|
4
|
“Muzeylar – o‘tmish va kelajak o‘rtasidagi ko‘prik” matni ustida ishlash. Sohaviy terminlar va ularning qo‘llanishi
|
2
|
5
|
“Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston milliy kutubxonasi” matni ustida ishlash. Frazeologik birliklarning turlari va uslubiy xususiyatlari
|
2
|
6
|
“Internet hayotimizda” matni ustida ishlash. Ilmiy uslub va uning xususiyatlari
|
2
|
7
|
“Davrimizning global muammolari” matni ustida ishlash. Maqola va uning turlari
|
2
|
8
|
“O‘zbekistonda oliy ta’lim” matni ustida ishlash. Referat matni, uning tuzilishi
|
2
|
Jami
|
16
|
4
|
Asosiy qism (amaliy mashg‘ulotlar)
II.I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi:
“O‘zbek tili – Davlat tili” matni ustida ishlash. O‘zbek tilining imlo qoidalari
Davlat tili tushunchasi. Til va jamiyat. Savodxonlik va imlo masalalari. Buyuk mutafakkirlarning til va nutq haqidagi fikrlari.
“Milliy qadriyatlar – millat iftixori” matni ustida ishlash. O‘zbek tilida so‘z yasalishi
O‘lmas qadriyatlar. Milliy qadriyat – ma’naviy boylik. O‘zbek xalqining o‘ziga xos madaniyati. Milliy urf-odatlar, o‘zbek udumlari. Mehmondo‘stlik. Mehmon kutish odobi.
“Ulug‘ ajdodlarimiz” matni ustida ishlash. Atamalar va ularning vujudga kelishi
Buyuk ajdodlarimiz. Kelajak bilimli yoshlar qo‘lida. O‘zbekistonda Yoshlar kuni. Yoshlar – innovatsion g‘oyalar tashabbuskori. Iqtidorli yoshlar – yurt kelajagi.
”Muzeylar – o‘tmish va kelajak o‘rtasidagi ko‘prik” matni ustida ishlash. Sohaviy terminlar va ularning qo‘llanilishi
Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi. Oliy ta’lim va kutubxona. Axborot-resurs markazlari. Virtual kutubxona.
“Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston milliy kutubxonasi” matni ustida ishlash. Frazeologik birliklarning turlari va uslubiy xususiyatlari
Kitoblar olami. Kitob va kitobxonlik madaniyati. O‘zbekistondagi kutubxonalar. Tabiatni asrash, toza ekologik muhit mas’uliyati. Frazeologik birliklarning turlari va uslubiy xususiyatlari. Iboralarda sinonimlik va omonimlik jihatlari.
“Internet hayotimizda” matni ustida ishlash. Og‘zaki-yozma uslub va uning xususiyatlari.
Insonga xos yaratuvchanlik. Inson aqli va qo‘li bilan yaratilgan meros. Buyuk kashfiyotlar. Fan-texnika taraqqiyoti, fan va amaliyot. XXI asr – nanotexnologiyalar asri. Barkamollik sari. Zamondoshlarimiz kashfiyotlari. Og‘zaki-yozma uslub va uning xususiyatlari.
“Davrimizning global muammolari” matni ustida ishlash. Maqola va uning turlari.
Global muammolar. Insoniyat oldida turgan global muammolar va ularning yechimi to‘g‘risida. Ekologik muammolar. Tabiatni asrash, toza ekologik muhit mas’uliyati. Orol fojiasi. Maqola va uning turlari.
“O‘zbekistonda oliy ta’lim” matni ustida ishlash. Referat matni, uning tuzilishi va ifoda materialining xususiyatlari
Yurtimizda ta’limga berilayotgan e’tibor va yaratilayotgan shart-sharoitlar. Universitetlar hayotidan lavhalar. Institutga qo‘yilgan ilk qadam xotiralari. Referat matni yaratilishida unga beriladigan asosiy jihatlar. Referat matniga qo‘yilgan talablar. Unda o‘ziga xos so‘zlarni qo‘llash. PISA xalqaro baholash dasturining o‘qish savodxonligi talablari asosida topshiriqlar ustida ishlash.
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
