O`zbekiston respublikasi оliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi jizzах dаvlаt pеdаgоgikа universiteti sirtqi bo’limi tabiiy va aniq fanlarda masofaviy ta’lim kаfеdrаsi matematika o’qitish metodikasi fanining ishchi o’quv dasturi

4. 
V.Fan o’qitilishining natijalari
Fanni o’zlashtirish natijasida talaba:
«Matematika o’qitish metodikasi» fani nafaqat matematika ta’lim yo`nalishi
o`quv rejasiga kiritilgan fanlar, balki umumiy o’rta ta’lim maktabi, akademik
litsey matematika fanlari, pedagogika hamda psixologiya fanlari bilan ham
o`zaro aloqadorlikda o`qitiladi
Matematika o’qitish metodikasi fanining ta’limdagi o`rni uning ta’rifidan
bevosita kelib chiqadi. Matematika o’qitish metodikasi fani matematika
o`qitishning maqsadlari, mazmuni, metodlari va vositalarini takomillashtirish
jarayonini tadqiq qilish bilan shug’ullanadi. Xuddi ana shular Matematika
o’qitish metodikasining ta’lim jarayonidagi o`rnini ko`rsatuvchi jihatlardir.
Elementar matematikadan masala va misollarni yechish,uni turlarga ajrata
bilish,yechish usuluni tanlay bilish,matematik modelini tuzib,shu shu
modelda yechishni amalga oshirish,masala yechimlarini tahlil qila bilish
haqida tasavvurga ega bo’lishi;
Ratsional va irratsionalsonlar xossalari,ustida amallarni,ko’phadlar va ular
ustida amallar bajarishni,turli tenglama va tengsizliklarni yechish
usullarini,aylana doira va ulardagi metrik munosabatlarni,uchburchakda
metrik munosabatlarni,trigonometrik tenglama va tensizliklarni yechish
eusullari,trigonometrik tengsizliklarni va ularning sistelarini yechishni bilishi
va ulardan foydalana olish;
Algebra
va
sonlar
nazariyasi,geometriya,matematik
analiz,sonli
sistemalar,matematik mantiq kabi fanlarning asosiy tushuncha va
metodlaridan misol va masalalar yechishda foydalanish ko’nikmalarini ega
bo’lishi lozim.
5. VI. Ta’lim texnologiyalari va metodlari: 
«Matematika o’qitish metodikasi» fani bo`yicha o`quv mashg’ulotlarida
ta’limning zamonaviy texnologiyalari-yangi pedagogik texnologiyalar va
zamonaviy axborot texnologiyalaridan keng foydalaniladi. Amaliy va
laboratoriya mashg’ulotlari talabalarning o`quv faoliyatini faollashtirish,
mustaqil ta’limini tashkil etish va nazorat qilish metodlari asosida tashkil
etiladi.

ma’ruzalar;

interfaol keys-stadilar;

seminarlar (mantiqiy fikrlash,tezkor savol-javoblar);

guruhlarda ishlash;

taqdimotlarni qilish;

individual loyihalar;

---

---


jamoa bo’lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.