O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi mirzo ulug’bek nomidagi

“Pedagogik texnologiya aspektlari” ni Venna diagrammasida izohlang:

  

«Venna diagrammasi» metodining asosiy qoidalari.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          Таълим 

технологиялари 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

хайкалтарошлик 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Венна диаграммаси 

2  ва  3  жихатларини  солиштириш,  таккослаш,  карама-  карши  куйиш  хамда  уларни 

умумий  тарзда  курсатиш  учун    кулланилади.  Тизимли  мушохада  килиш,  таккослаш, 

солиштириш, тахлил ва синтезни амалга ошириш куникмаларини ривожлантиради

 

 

 

Венна  диаграммасини  тузиш  коидалари  билан  таништирилади.  Якка  (жуфтликда) 

Венна диаграммаси курилади ва кесишмайдиган айлана кисмлари (Х) тулдирилади 

 

Жуфтликларга бирлаштирилади, узининг диаграммаси таккосланади ва тулдирилади. 

 

 

Айланалар  кесишган  жойда  улар  нуктаи  назаридан  икки-уч  айлана  (ХХ-ХХХ)  учун 

умумий булган маълумотлар жихатлари руйхати тузилади 

 

 

---

53 

 

 

VENNA  diagrammasi sxemasi