Kimyo o’qitish metodikasi
|
Meтодика обучения химии
|
Technique
education on chemistry
|
jamiyat tomonidan qo’yilgan ta’lim maqsadlarga mos ravishda kimyo o’qitish usullarini, qonuniyatlarini uning ma’lum rivojlanish darajasida o’rganadigan va tadqiq etadigan pedagogikaning bo’limi
|
Kimyo o’qitishda muammoli ta’lim usuli
|
Meтод проблемного обучения
|
Mehtods on problems education
|
- ko’pgina tushunchalarni o’rganish muammoli vaziyatni yaratishga olib kelinishi mumkin.
|
Kimyo o’qitishda predmetlararo aloqalar
|
Межпредметные связи в обучение химии
|
|
bu kimyo boshqa o’quv fanlari bilan ayniqsa fizika, matematika, biologiya, chizmachilik, geografiya va hokazo fanlar bilan bog’lanishlarga.
|
Kontseptsiya
|
Koнцепция
|
Kontseptsion
|
umumiy g’oya yoki biror-narsa to’g’risida tasavvur, tushuncha, fikrlar tizimi.
|
Kreativlik (ijodiylik)
|
Kреативность
|
|
qandaydir yangi, betakror narsa yarata olish layoqati, badiiy shakl yaratish, fikrlash, g’oya va yechimga olib keluvchi aqliy jarayon
|
Ko’nikma
|
Умение
|
|
egallagan bilimlar asosida o’zgaruvchan sharoitlarda birorta faoliyatni amalga oshirish qobiliyati.
|
|
