O‘zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi navoiy viloyati maktabgacha ta’lim boshqarmasi navoiy pedagogika kolleji

Nazariy mashg`ulot: Bolalarga berilgan yo'nalishda harakat qilish.U yoki bu predmetning o`ziga nisbatan joylashuvini so`z bilan ifodalash. Amaliy mashg`ulot:Tevarak atrofda mo`ljal olishga o`rgatishda hayotiy vaziyatlardan foydalanish. Bolalarga berilgan yo'nalishda harakat qilishni o`rgatish. U yoki bu predmetning o`ziga nisbatan joylashuvini so`z bilan ifodalashni o`rgatish. Tevarak atrofda mo`ljal olishga o`rgatishda hayotiy vaziyatlardan foydalanishni bilishi: «Oldinda», «orqada», «pastda», «yuqorida», “ong”, “chap”, “yaqin”, “uzoq” kabi fazoviy munosabatlar bo`yicha o`yinlar o`ynatish;	2
N.A
2
19	O‘rta guruh yoshidagi bolalarni vaqtni chamalash haqidagi tasavvurlarini shakllantirish.

Nazariy mashg`ulot:Kun va uning qismlarini bilish, ularning ketma-ketligi va nomini bilish.Harakat tarzini ifodalovchi tez-sekin kabi so’zlarni farqlash. “Kun qismlari”, “Kun”, “Tun”,“Bugun”, “Ertaga”, “Kecha” kabi tushunchalar bilan tanishtirish. Amaliy mashg`ulot:Kun qismlari haqidagi bilimlarini mustahkamlashga oid mashg`ulot ishlanmalaridan namunalar. Bolalarni vaqtni bilishga o’rgatishda “Ilk qadam” Davlat o`quv tayanch dasturini o`rganish. Bolalarning kun-tun haqidagi tasavvurlarni aniqlash; Vaqtni ifodalovchi kun-tun so`zlarini nutqda qo`llashga o`rgatish. Bolalarni kun, tun, bugun, kecha, ertaga kabi vaqtni chamalash haqidagi munosabatlarini shakllantirish bo`yicha o`yinlar tuzishni mashq qilish. Rasm mashg`ulotida “Kun-tun” (kun chizilgan tomonga quyosh, gullar vhk…, tun chizilgan tomonga Oy va yidizlar chizish) Harakat tarzini ifodaluvchi so`zlarni (tez, sekin)ni farqlashni mashq qildirish.	2	N.A
2
2