389.Bilish ikkiga: nazariya va amaliyotga bo’linadi . qaysi qatorda nazariya shakllari ko’rsatilgan ?
*Aksioma, teorema, qonun, formula
Aksioma, kuzatish, qonun, formula
Kuzatish, tajriba, mashq
O’zgarish, qonun, formula
390.Har bir dars qanday olib borilmog’i lozim?
*Aniq maqsadni ko’zlagan holda puxta rejalashtirilmog’i lozim
Har bir dars g’yaviy, mafkuraviy izlanishga ega bo’lishi zarur
Har bir dars maktabning yoki ijtimoiy muhitning imkoniyatini hisobga olib amaliyot bilan bog’lanmog’i va ko’rsatmalar vositalari bilan jihozlanmog’i lozim
Dars uchun ajratilgan soat va daqiqalarni tejash va unumli foydalanish lozim
391.Ta’lim tizimida tajribadan o’tgan dars turlariga kirgan to’g’ri javobni toping ?
Yangi bilimlarni bayon qilish darsi
Takrorlash va bilimlarni o’zlashtirish darsi
O’quvchilarni baholash darsi
*O’quv materiallarini mustahkamlash darsi
392.Pedagogika fani metadologiyasi deganda nimani tushunasiz ?
*Butun dunyo va sharq allomalarini pedagogik qarashlari
O’quvchilarga ta’lim tarbiya berishda Forobiy, Ibn Sino, A.Navoiy, A.Avloniyning nazariy merosini.
Pedagogika fani dialektik materializmga suyanadi, chunki bu uning asosi xisoblanadi.
Butun dunyo, sharq va Markaziy Osiyo olimlari yaratgan falsafani
393.Barkamol inson tarbiyasining etakchi tarkibiy qismi nima hisoblanadi ?
*Aqliy tarbiya va axloqiy tarbiya
Mehnat tarbiyasi
Jismoniy tarbiya
Nafosat tarbiyasi
394.Pedagogik monitoring deganda ----
Ingilizcha «uzuluksiz kuzatish» ma’nosini bildiradi
O’qituvchi va o’quvchini to’g’ri qarorlar chiqarishga imkon beradigan zarur axborot bilan ta’minlash
O’quv tarbiyaviy jarayonning natijalari quyilgan maqsadga erishish uchun ishlatiladigan vositalar tekshirilishi
*Pedagogik psixologik rivojlanish darajasini kuzatish, taolil samaradorligini baholash va ta’lim tarbiyani istiqbolini bashorat qilish.
Do'stlaringiz bilan baham: |
