O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti pedagogika fakul’teti pedagogika va psiхоlоgiya kаfedrаsi pedagogika va psixologiya kafedrasi o’qituvchisi jumanazarova Gullolaning

395. Pelagogika fani qaysi masalalarni o’z ichiga oladi ?
Ta’lim to’g’risidagi barcha tushunchalarni;
Tarbiya to’g’risidagi barcha tushunchalarni;
*Respublikamizda amalga oshirilayotgan ta’lim tarbiya mazmunini, uning qonun koidalari va tashkiliy shakllarini;
Ta’lim muassasasida ta’lim jarayonini;

396.Pedagogika fanlar tizimini aniqlang ?
Pedagogika, maxsus pedagogika;
*Umumiy pedagogika, yosh pedagogikasi, maxsus pedagogika, metodika, pedagogika tarixi;
Umumiy pedagogika, maxsus pedagogika, yangi pedagogik texnologiya, metodika;
Pedagogika tarixi, maxsus pedagogika, yosh pedagogikasi, pedagogika dedaktika, tarbiya nazariyasi;

397.«Turkiy Guliston yoxud axloq» asarining muallifi kim ?
A.Qodiriy.
*A.Avloniy.
Bexbudiy.
Fitrat.

398.Pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlarini ko’rsating?
Anketalash, so’rash, tajriba, kuzatish, moddalashtirish;
*Kuzatish o’quvchilar faoliyatini natijalari va o’quv tarbiya muassasalari xujjatlarini o’rganish, anketalash, so’rash, pedagogik tajriba, test;
Pedagogik tajriba, intervьyu olish, kuzatish, moddalashtirish, reyting o’tkazish;
Pedagogik vaziyatni o’rganish, kuzatish, suxbat, test, reyting;

399. Pedagogikaning boshqa fanlar bilan bog’lanish tizimida nimalarni o’rni alohida hisoblanadi ?
Etnografiya,
*Xalq pedagogikasi,
Bolalar tarbiyasi,
Psixologik xususiyatlar,

400.Shaxsning shakllantirishda hal qiluvchi omil qaysi ?
Irsiyat;

Aqliy qobiliyat;

Ijtimoiy muxit;
*Ta’lim-tarbiya;

401.Yan Amos Komenskiyning qaysi asari xaqli ravishda pedagogika sohasida yaratilgan birinchi ilmiy asar hisoblanadi ?
*«Buyuk dedaktika»
«Kalila va Dimna»
«Siyosatnoma»
«Baxoriston»

402.Pedagogika fani nimani o’rganadi ?
*Pedagogika grekcha so’z bo’lib, «payn» (bola), «agogey» (etaklayman) ma’nosini bildirib,jamiyatning insonni tarbiyalash kabi eng muxim vazifasi
Pedagogika o’quv muassasalarida ta’lim tarbiya jarayonini tashkil etishni o’rgatadi
Ta’lim tarbiyaning moxiyati va qonunyatlarini o’rgatadi
Tarixiy davrlarda ta’lim tarbiya tizimining shakllanishini o’rganadi