O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi namangan davlat universiteti soliqlar va soliqqa tortish

 
4.1. Amaliy mashgulotni o’qitish texnoligiyasi 
 
Vaqti – 2 soat 
Talabalar soni: 25-30 nafar 
O’quv mashg’ulotining shakli 
Amaliy
Ma’ruza mashg’ulotining ish rejasi 1. Jismoniy shaxslar daromadlaridan olinadigan soliq va uning 
o`ziga xosligi.
2. Jismoniy shaxslarning daromadlaridan olinadigan soliq 
ob`ekti. 
3. Jismoniy shaxslarning ja`mi yillik daromadlari.  
4. Jismoniy shaxslar daromadlaridan olinadigan soliqning 
stavkalari va soliqdan beriladigan imtiyozlar. 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: jismoniy shaxslardan olinadigan daromad solig`i haqidagi 
bilimlarni shakllantirish va mustahkamlash 
Pedagogik vazifalar: 

Ma’ruzada olingan bilimlarni 
mustahkamlash va ular asosida 
konspektlar tayyorlash 
ko’nikmalarini hosil qilish; 

Bilimlarni tizimlashtirish, 
taqqoslash, umumlashtirish, 
kichik biznes va tadbirkorlik 
haqidagi tushunchalarni 
shakllantirsh; 

Adabiyotlar bilan ishlash 
ko’nikmalarini hosil qilish. 
O’quv faoliyatining natijalari: 
Talaba: 

jismoniy shaxslar daromadlaridan olinadigan soliq va 
uning o`ziga xosligi jihatlarini bilib oladi; 

jismoniy shaxslarning daromadlaridan olinadigan soliq 
ob`ektini aniqlaydi; 

jismoniy shaxslarning ja`mi yillik daromadlarini 
hisoblaydi; 

jismoniy shaxslar daromadlaridan olinadigan soliqning 
stavkalari va soliqdan beriladigan imtiyozlarni o’rganadi. 
O’qitishning uslubi va texnikasi
Amaliy, muhokama, savol-javob, aqliy hujum, test, blits-
so’rov 
O’qitish shakli 
Guruhiy, individual, jamoada ishlash 
O’qitish vositalari 
Ma’ruzalar matni, jadavallar, sxemalar