Выражение квалификасии и характеристики литса (предмета, явления).
|
Выражение главных членов предложений и их взаимосвязи. Лекцическо-семантическое сочетание субъектов и предикатов. Выражение квали-фикасии характеристики литса (предмета, явления).моделями что-это что, что является чем, что называют чем, что считают чем, что считается чем.
|
2
|
А
|
|
|
Выражение субъектно-предикативных отношений. Конструксии предложений
|
Конструксии предложений кто может (не может) + инф. со словами можно (нелзя), возможно (невозможно) употребляется, если возмож-ност (невозможност) совершения действия нужно выразит обобщенно: совершение действия зависит не от конкретного литса, а от объективных условий., кому можно (нелзя) + инф. имеет значение разрешения или запрещения производит действие, с глаголом может и со словом можно
|
2
|
А
|
|
|
| |
Выражение объектно-изъяснителных отношений в простом и сложном предложениях. Русский язык – один из мировых языков.
|
Выражение объектно-изъяснителных отношений в сложном предложении со значением образа действия, места действия, объекта действия, сели и причины. Обозначит рол русского языка как одного из мировых языков. Ответит на вопросы: Зачем мы изучаем русский язык? Что даёт нам знание иностранных языков, а именно русского языка? Какое место занимает русский язык по распространённости?
|
2
|
А
| | |
| | | |
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |