Выражение объектно-изъяснителных отношений в простом и сложном предложениях. Русский язык – один из мировых языков.
|
Выражение объектно-изъяснителных отношений в сложном предложении со значением образа действия, места действия, объекта действия, сели и причины. Обозначит рол русского языка как одного из мировых языков. Ответит на вопросы: Зачем мы изучаем русский язык? Что даёт нам знание иностранных языков, а именно русского языка? Какое место занимает русский язык по распространённости?
|
2
|
А
|
|
|
Выражение объектно-изъяснителных отношений в простом и сложном предложениях. Общие сведения
о России.
|
Выражение изъяснителных отношений Выражение объектных отношений в простом предложении. Прямой и косвенный объект (повторение) Выражение изъяснителных отношений в сложном предложении. Формирование и совершенствование умений: воспринимат на слух информатсию, насыщенную хронологическими сведениями, развертыват и сжимат информатсию текста, воссоздават основную информатсию текста с исползованием различных опор. Формирование и совершенствование умения высказыват свою точку зрения, последователно излагат свое мнение, факты, суждения. Совершенствование техники чтения, соблюдение норм логического ударения. Развитие навыков воспроизведения информативного содержания текста, навыков составления текста по аналогии. Ознакомление с географичес-ким расположением, экономикой, културными сенностями России.
|
2
|
А
|
|
|
Выражение временных отношений в простом и сложном предложениях. Употребление конструксий с предлогами.
|
Временные отношения в сложном предложении выражаются соотношением действий главной и придаточной части. Эти действия могут совпадат во времени или совершатся последователно: действие придаточной части происходит ранше действия главной и, наоборот, действие главной части – ранше действия придаточной. Для выражения полной или частичной одновременности действий употребляются союзы: когда, пока, в то время как, по мере того как
|
2
|
А
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
