O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universitetining pedagogika instituti

78.  Matematika darslarida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining aqliy malakalarini
shakllantirish usullari.
79.  Matematikani o‘qitishda ta’limiy texnologiyalarni tatbiq etish metodikasi.
80.  Boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlarini tanlash mezonlari.
81.  4-sinfda tenglamalar yechishni o‘rgatish metodikasi.
82.  1-sinfda butun nomanfiy sonlarni raqamlashni o‘rgatish usullari
83.  2-sinfdabutun nomanfiy sonlarni raqamlashni o‘rgatish usullari.
84.  3-sinfda butun nomanfiy sonlarni raqamlashni o‘rgatish usullari.
85.  4-sinfda butun nomanfiy sonlarni raqamlashni o‘rgatish usullari.
86.  4-sinfda tenglamalar yechishni o‘rgatish metodikasi.
87.  Iqtidorli va bo‘sh o‘zlashtiruvchi o‘quvchilar bilan ishlashda o‘qituvchi mahorati.
88.  1-sinfda geometrik materiallarni o‘rgatish usullari.
89.  2-sinfda geometrik materiallarni o‘rgatish usullari.
90.  3-sinfda geometrik materiallarni o‘rgatish usullari.
91.  4-sinfda geometrik materiallarni o‘rgatish usullari.
92.  4-sinf matematika darslarida mantiqiy topshiriqlarni yechishga o`rgatish metodikasi.
93.  O‘quvchilar bilim darajasini baholash bo‘yicha xalqaro dastur va tadqiqotlarga
tayyorgarlik ko`rishning metodik tizimi
94.  Matematika fanlar savodxonligi yo‘nalishidagi topshiriqlarni o‘quv jarayonida qo‘llash
metodikasi (PISA xalqaro baholash dasturi asosida)
95.  Matematika fanlar savodxonligi yo‘nalishidagi topshiriqlarni o‘quv jarayonida qo‘llash
metodikasi (TIMSS xalqaro baholash dasturi asosida)
96.  TIMSS xalqaro baholash dasturining matematik savodxonligi yo‘nalishidagi
topshiriqlarni tayyorlashning metodik asoslari
97.  PISA xalqaro baholash dasturining matematik fanlar savodxonligi yo‘nalishidagi
topshiriqlarni tayyorlash metodikasi