*O`zbekiston respublikasi oliy va o‗rta maxsus ta‘lim vazirligi qarshi davlat universiteti pedagogika fakulteti

Releksatsiya - kuchli xayajon va jismoniy zuriqishdan сўнг енгил юриш, tinchlanishning 
umumiy holati. 
Ruhiy pedagogik tayyorgarlik - pedagogikaning metodologik acoclari va kategoriyalarini, 
shaxsniig ijtimoiylashuvi va taraqqiyoti qonuniyatlari, ta‘lim va tarbiyaning moxiyati, maqsadi 
va texnologik g‗oyalarini bilish. 
Ta‘lim - I) shaxsning jismoniy va ma‘naviy shakllanishining yagona jarayoi, ijtimoiy 
etalonlarnipg ijtimoiy ong sifatida u yoki bu darajada qayd qilingan, tarixan shartlangan ideal 
timsollarga ongli yo‗naltirilgan ijtimoiylashish jarayoni; 2) muayyan bilimlarni egallash 
g‗oyaviy-axloqiy kadr, malaka, ko‗nikma, axloq meyerlariga qaratilgan jamiyat a‘zolarining 
ta‘lim va tarbiyasi vazifasini bajaradigan nisbiy mustakil tizim 
 
Tarbiya - 1) shaxsning ma‘naviy va jismoniy holatiga muntazam va maqsadga muvofiq, tasir 
etish;
2) pedagogik jarayonda ta‘lim maqsadlarini amalga oshirish uchun pedagog va 
tarbiyalanuvchilarning maxsus tashkil etilgan faoliyati.
Talabalarni kasbga yo‗naltirish - talaba-yoshlarga kelajakda o‗z kasblarini aniqlab olish
uchun yordam ko‗rsatishga qaratilgan ijtimoiy-iqtisodiy, psixologik, pedagogik,
tibbiy-biologik va ishlab chiqarish texnik tadbirlarnnng asoslangan tizimi. 

---

Tezkor- kuchlilik sifati-deganda qisqa muddat ichida harakatning optimal ampiltudasini 
saklagan holda insonning maksimal kuvvatga kuch ishlatish qobiliyati tushuniladi.
Tarbiya- shaxsni his-tuyg‗ularini xarakterini, jismoniy rivojini, hulq- atvorini muayyan 
o‗nalishda shakllantirish maqsadida kishilar bir-biriga ta‘sir ko‗rsatadigan ijtimoiy xodisadir. 
Теst – sinaluvchini tekshirish jarayonida maxus qo‗llaniladigan metodlardan biri bo‗lib, bu 
metod orqali aniq bir psixologik xususiyat aniqlanadi. 
Tushuncha – narsa va xodisalarning muhim belgi va xususiyatlarini bitta so‗z yoki so‗zlar 
guruhi bilan ifodalashdan iborat tafakkurning mantiqiy shakli.