O`zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti pedagogika fakulteti

Интенсив йўл – педагогик тизимни ривожлантиришнинг ички имкониятларини ишга 
солиш ҳисобига амалга оширилади.
Кичик гуруҳларда ишлаш 
“ИЛМ” гуруҳи 
“Мусиқа-Драма” 
гургуруҳи 
“Ижод” гуруҳи 
“Ёзув” гуруҳи 
“Драма”гуруҳи 

---

Экстенсив йўл – педагогик тизимни ривожлантиришнинг қўшимча кучлари 
(инвестициялар) – янги воситалар, жихозлар, технологиялар, молиялаштириш, капитал 
таъминот асосида амалга оширилади
 
 
 
 
 
 
 
«
Қандай
? » иерархик диаграммаси 
 
 
қандай? 
 
 
қандай ? қандай? 
қандай? 
 
 
қандай? 
қандай? 
Венн диаграммаси 
Таълим ва тарбия жараёнинг моҳияти 
1
2
3
Муаммо 
Замонавий 
ўқитувчининг 
вазифалари? 

---

 
 
BALIQ SKLETI  
2 –Yordamchi maktablar tarmog‘i  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
КЕЙС 
Жондин сени кўп севармен эй умри азиз. 
Сондин сени кўп севармен эй умри азиз 
Ҳар неники севмак ондин ортиқ бўлмас 
Ондин сени куп севармен эй умри азиз 
 
Кейс топшириғи 
1. 
Рубоийни мазмуни ҳақида мулоҳаза қилинг. 
2. 
Жондин, сондин, ондин сени кўп севармен эй умри азиз жумлаларини 
маъносини тушунтиринг ва таҳлил қилинг 
 
КЕЙС 
 
Гурухдаги бир болада оғир даражадаги дудуқланиш мавжуд, бола 
мулоқатга жуда қийин киришади. Янги йил байрамида ўтказиладиган