O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi qo’qon davlat pedagogika instituti fakultet: Yo’nalish: Guruh

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


QO’QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

Fakultet: ___________________________________
Yo’nalish: ___________________________________
Guruh: ___________________________________
________________________________fanidan bajargan

KURS ISHI
Mavzu: ________________________________________

Bajardi: _____________________________
Qabul qildi: __________________________

Qo’qon –– 2023
Mavzu: Oila jamoasini jipslashtirish metodikasi.
Reja:
I.Kirish.
II.Asosiy qism.
I-BOB. Oila jamiyatning asosiy bo`g`inlaridan biridir.
1.1. Oila -muqaddas qo`rg`on.
1.2.Oila masalasi Davlat siyosati darajasiga ko`ratildi.
1.3. Oilani parokandalikka olib keuvchi va jipslashuviga ta`sir ko`rsatuvchi omillar
II-BOB. Oila jamoasini jipslashtirishga sabab bo`ladigan asosiy metodik omillar.
2.1. Oilaga psixologik xizmat ko`rsatish.Hozirgi zamon oilasining asosiy funksiyalari.
2.2.Yoshlarni oilaga ijtimoy va psixologik moslashtirish usullari. Qaynona-kelin munosabatlari. Er-xotin munosabatlari.
III.Xulosa.
IV. Foydalanilgan adabiyotlar.

MUNDARIJA:
I.Kirish…………………………………………………………..3-4.
II.Asosiy qism. …………………………………………………..5-21
I-BOB. Oila jamiyatning asosiy bo`g`inlaridan biridir……….5-10
1.1. Oila -muqaddas qo`rg`on……………………………………….5-6
1.2.Oila masalasi Davlat siyosati darajasiga ko`ratildi. …………7-10
1.3. Oilani parokandalikka olib keuvchi va jipslashuviga ta`sir ko`rsatuvchi omillar…………………………………………………………………….11-14
II-BOB. Oila jamoasini jipslashtirishga sabab bo`ladigan asosiy metodik omillar. …………………………………………………………..15-21
2.1. Oilaga psixologik xizmat ko`rsatish.Hozirgi zamon oilasining asosiy funksiyalari………………………………………………………………15-17.
2.2.Yoshlarni oilaga ijtimoy va psixologik moslashtirish usullari. Qaynona-kelin munosabatlari. Er-xotin munosabatlari……………………….18-21