Ish bosqich-
lari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
Ta’lim beruvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
I bosqich.
O’quv mashg’ulotiga kirish (10 daqiqa).
Reja:
|
1.1.Ma’ruza asosidagi amaliy mashg’ulot ekanligi haqida eslatish.
1.2. Mavzu haqida ma’lumotlarni kengaytirish va mustahkamlash, Boshlang'ich sinflarda yozuvga o’quv dasturining tahlili, 1-2-sinf husnixat darslarini rejalshtirish.
|
Talabalar tinglaydilar va yozib oladilar
|
II bosqich.
Asosiy (60 daqiqa)
|
2.1.Talabalar bilimini aqliy hujum orqali faollashtiradi.
Bilimlarni faollashtirish maqsadida savollar orqali aniqlanadi:
1.1-sinfda husnixat darslari qaysi bosqichdan boshlanadi?
2.Dasturda 2-sinf husnixat darslariga qanday talablar qo’yiladi?
3.1-sinf husnixat dasturi va 2-sinf dasturi o’rtasida qanday farqlar bor? Izohlang.
2.2.Faollashtirilgan bilimlar asosida talabalarning mashg’ulotda yechiladigan muammoga e’tibor qaratishini boshqaradi.
|
Savollarga javob beradilar
Muammoni yechish bo’yicha o’z fikrlarini bildiradilar
Savollarda aks etgan har bir mayda muamoni yechish bo’yicha mini guruhlar vakillari mustaqil fikrlar bildiradilar, munozara qiladilar
|
III bosqich.
Yakuniy (10 daqiqa)
|
3.1.Mavzu bo’yicha yakun qiladi, topshirqqa talabalar e’tibori qaratiladi.
3.2. Mustaqil ish uchun quyidagicha topshiriq beradi: Tavsiya etilgan uslubiy adabiyotlar va DTS dasturida mavzuga doir bildirilgan fikrlar bilan yaqindan tanishish
|
Tinglaydilar
Topshiriqni yozib oladilar va bajaradilar
|
