Mustahkamlash uchun savollar:
Zagatovkaga xomaki ishlov berishda qanday tishli egovlardan foydalaniladi?
Qanday sirtlami egri chiziqli sirtlar deyiladi?
Qavariq va botiq sirtlar qanday egovlar bilan ishlanadi?
Uyga vazifa
Egovlar va ularning turlari haqida gapirib berish.
19-mavzu
|
Jilvir qog‘ozlar tuzilishi va turlari.
|
Amaliy mashg’ulotining texnalogiyasi
Vaqti – 45 min
|
O’quvchilar soni ____ nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Amaliy mashg’ulot
|
Amaliy mashg’ulotining rejasi
|
1. Jilvir qog‘ozlar tuzilishi va turlari haqida ma’lumot berish.
|
Amaliy mashg’ulotining maqsadi: Jilvir qog‘ozlar tuzilishi va turlari haqida ma’lumot berish.
|
Pedagogik vazifalar:
1. Jilvir qog‘ozlar tuzilishi va turlari haqida ma’lumot berish.
|
O’quv faoliyatining natijalari:
O’quvchi:
1. Jilvir qog‘ozlar tuzilishi va turlari haqida ma’lumot berish.
|
O’qitish uslubi va texnikasi
|
Vizual ma’ruza, blits-so’rov, bayon qilish texnikasi.
|
O’qitish vositalari
|
Ma’ruza matni, proyektor, tarqatma materiallar, ko’rgazmali plakatlar.
|
O’qitish shakli
|
Jamoa, guruh va juftlikda ishlash.
|
O’qitish shart-sharoitlari
|
Mehnat ish qurollari va asbob-uskunalari bilan jihozlangan xona.
|
Amaliy mashg’ulotlarining texnologik xaritasi
Bosqichlar vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
O’quvchi
|
1-bosqich
Kirish
(10 min.)
|
1.1.Mavzu, uning maqsadi, o’quv mashg’ulotidan kutilayotgan natijalar ma’lum qilinadi.
|
1.1.Eshitadi, yozib oladi.
|
2-bosqich.
Asosiy
(20 min.)
|
2.1. O’quvchilarning e’tiborini jalb etish va bilim darajalarini aniqlash uchun tezkor savol-javoblar o’tkazadi.
1. Jilvir qog‘oz nimalardan tayyorlanadi?
2. Jilvir qog‘oz deb nimaga aytiladi?
2.2. O’qituvchi vizual materiallardan foydalangan holda ma’ruzani bayon etishda davom etadi.
1. Jilvir qog‘ozlar tuzilishi va turlari haqida ma’lumot berish.
2.3. O’quvchilarga mavzuning asosiy tushunchalariga e’tibor qaratishni va yozib olishni ta’kidlaydi.
|
2.1. Eshitadi.
Navbat bilan bir-birini takrorlamay atamalarga izoh beradi.
O’ylaydi, javob beradi va to’g’ri javobni eshitadi.
2.2. Chizmalar va jadvallar bilan tanishib, ularning mazmunini muhokama qiladi.
2.3. Eslab qoladi.
qoidalar va ta’riflarni yozib olib ularga misollar keltiradi.
|
3-bosqich
Yakuniy
(15 min.)
|
3.1. Mavzuga yakun yasaydi va o‘quvchilar e’tiborini asosiy masalaga qaratadi.
3.2. Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni rag’batlantiradi.
|
3.1. Eshitadi, o’z fikrlariga aniqlik kiritadi.
3.2. Topshiriqni yozib oladi.
|
Vizual materiallar
1-savol. Jilvir qog‘ozlar tuzilishi va turlari haqida ma’lumot berish.
1-ilova
Sirtlarni jilvirlab ishlov berish. Sirtlami pardozlashdan oldin jilvir bilan ishqalab to‘g‘ri chiziqliligini yaxshilash va tozalash kerak. O‘tkir qirralami hamda burchaklarini egovlash va shundan keyin jilvir bilan ishlov berish lozim.
Jilvir bir tomoniga mayda qattiq minerallar yoki shisha kukuni yelimlab yopishtirilgan ip mato yoki qalin qog‘ozdan iboratdir. Ular o‘z navbatida donlarining yirikligiga qarab dag‘al (№ 6, № 5, №4), o‘rtacha (№ 3, № 2), mayda (№ 1, № 0), pardozlash (№ 00, Ld 000) jilvirlariga boiinadi. Sirtlami jilvir bilan pardozlashda maxsus yog‘ochlar boiishi va jilvimi ularga mixlar bilan mahkamlanishi lozim. Kichik yog‘och detallar boshqacha usulda ishlanadi. Jilvimi tekis yuzali taxtaga o‘matiladi va ishlov beriladigan detalni ana shu taxtaga qo‘yib turli yo‘nalishlarda ishqalanadi.
Buyum detalining sirtiga gullar tushirishni oldin tayyorlab qo‘yilgan o‘yma andoza bilan bajarish eng ma’qul usuldir.
Do'stlaringiz bilan baham: |
