O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

Asosiy adabiyotlar

1. 
   Evans V., Dooley J., Wright S. Information Technology. Express Publishing
   
2. 
   Gromov Yu.Yu. Informatsionnыe texnologii. Tambov 2015
   
3. 
   Zaxarova I.G. Informatsionnыe texnologii v obrazovanii. Moskva ACADEM'A 2003
   
4. 
   David Watson and Helen Williams Computer Science//IGCSE is the registered trademark of Cambridge International Examinations. Buyuk Britaniya/Hodder Education. An Hachette UK Company London NW1 3BH 2014, 278p.
   
5. 
   Stelle Cottrell, Neil Morris Study Skills Connected. Buyuk Britaniya/Palgrave Macmillan.
   

Tavsiya etiladigan mustaqil ta’lim mavzulari
Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni
Mustaqil ta’lim quyidagi shakllarda tashkil etiladi:

1. 
   mavzularni mahalliy va global axborot resurslari hamda o‘quv adabiyotlari yordamida mustaqil o‘zlashtirish;
   
2. 
   mavzular bo‘yicha referat tayyorlash;
   
3. 
   amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rish;
   
4. 
   ilmiy maqola va tezislarni tayyorlash;
   
5. 
   fanning dolzarb muammolarini qamrab oluvchi loyihalar tayyorlash;
   
6. 
   nazariy bilimlami amaliyotda qo‘llash;
   
7. 
   amaliyotdagi mavjud muammolarning yechimini topish;
   
8. 
   faoliyat davomida axborot va kommunikatsiya vositalaridan erkin foydalanish;
   
9. 
   sohaga oid Internet-resurslaridan foydalanish ko‘nikmasini hosil qilish;
   
10. 
    o‘rganilayotgan mavzu bo‘yicha asosiy ilmiy adabiyotlarni tizimli tahlillash va annotatsiya yozish va boshqalar.
    

Ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalarni, o‘qitishning interfaol usullarini qo‘llash talaba tomondan mustaqil tanlanadi. Talabalarning mustaqil ta’limini tashkil etish tizimli tarzda, ya’ni uzluksiz va uzviy ravishda amalga oshiriladi. Talaba olgan nazariy bilimini mustahkamlash, shu bilan birga navbatdagi yangi mavzuni puxta o‘zlashtirishi uchun mustaqil ravishda tayyorgarlik ko‘rishi kerak.