Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti

 
 

---

266 
Amaliy mashg‘ulotning texnologik kartasi
 
Jarayonlar va 
vaqti 
Faoliyatning mazmuni 
 
O‘qituvchi 
Tinglovchilar 
 
1- bosqich. 
Kirish 
(5 min.) 
1.1. Amaliy mashg‘ulotning mavzusini e’lon 
qiladi, o‘quv mashg‘ulotining maqsadi va natijalarini 
tushuntiradi.
1.2. Mashg‘ulotda ko‘riladigan masalalarning 
boshqa mavzular bilan bog‘liqligi to‘g‘risida 
ma’lumot beradi. 
1.1. Tinglashadi.
1.2. Tinglashadi va 
qayd qilib borishadi. 
2- bosqich. 
Bilimlarni 
faollashtirish 
(15 min.) 
2.1. Avvalgi mashg‘ulotda mustaqil o‘rganish 
uchun berilgan savollar asosida bilimlarni esga 
solish uchun tinglovchilar bilan “Blits-so‘rov” 
usulida savol-javob o‘tkaziladi (1-ilova).
2.1. Savollarga javob 
berishadi.
 
3- bosqich. 
Asosiy 
(50 min.) 
3.1. Mashg‘ulotda ko‘rib o‘tiladigan reja 
savollarini e’lon qiladi: 
3.2. Mashg‘ulotda ko‘riladigan reja savollari 
to‘g‘risida qisqa amaliy ma’lumot beradi. 
3.3. Tinglovchilarga “Keys-stadi” ko‘rinishidagi 
masalani echish vazifasi beriladi. (2-ilova). 
3.1. Berilgan 
ma’lumotlarni 
o‘zlarida qayd qilib 
borishadi. 3.2. Reja 
savollari bo‘yicha 
berilgan amaliy 
ma’lumotlarni 
muhokama qilishadi. 
3.3. “Keys-stadi” 
ko‘rinishidagi 
masalani echishadi. 
4- bosqich. 
YAkuniy 
(10 min.) 
4.1.O‘tilgan mavzu yuzasidan yakuniy xulosa 
chiqariladi.
4.2. Mavzu yuzasidan mustaqil o‘rganish uchun 
savollar beriladi (3-ilova).
4.1. Tinglashadi. 
4.2. O‘UMga 
qaraydilar.