O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligi tosnkent moliya instituti

 
5.6.5-rasm.my.estudy.uz LMS tizimining strukturasi 
my.estudy.uz tizimida o‗quvchilari o‗quv jarayonini boshlashlari bilan: 
materiallarni ko‗rish, topshiriqlarni bajarish, testda ishtirok etish va barcha 

---

376 
harakatlarini hisobga
 
5.6.6-rasm.my.estudy.uz LMS tizimining strukturasi 
 
Internet-texnologiyalar asosida masofaviy ta‘lim, bu professional ta‘limning 
zamonaviy universal shakli bo‘lib, u o‘rganuvchilarning individual so‘rovlariga va 
ularning mutaxassisliklariga mo‘ljallangan. Masofaviy o‘qitish barcha 
xohlovchilarga o‘zlarining individual xususiyatlarga muvofiq professional 
darajalarini oshirish imkoniyatini beradi. O‘qitishning bunday usulida, interaktiv 
rejimda o‘zlashtiradi, test sinovlaridan o‘tadi, o‘qituvchi rahbarligiga nazorat 
ishlarini bajaradi va ―virtual‖ o‘quv guruhidagi boshqa tinglovchilar bilan o‘zaro 
aloqa qiladi. 
Masofaviy o‘qitishning quyidagi afzalliklari ajrlib turadi: 
Tinglovchilar sonini oshishi; 
Fan sohalaridagi ilg‘or o‘qituvchilar, olimlar va ekspertlarning 
ma‘ruza ishlariga jal etilishi; 
Turli davlatlardagi tinglovchilar va o‘qituvchilarning birlashuvi; 

---

377 
O‘quv jarayonining faol o‘qitish usullari va yangi pedagogik 
texnologiyalarni qo‘llagan holda tashkil etilishi; 
Tinglovchilarning 
bevosita 
kommunikatsiya 
yangiliklarini 
o‘zlashtirishi. 
Masofaviy o‘qitishda turli axborot va kommunikatsion texnologiyalar 
qo‘llaniladi. Bunda har bir texnologiyaning qo‘llanilishi masofaviy kurs oldida 
turgan maqsadlar va masalalarga bog‘liq bo‘ladi. 
Masalan, ma‘lumotlarni matn ko‘rinishida yetkazish asosidagi o‘qitishning 
an‘anaviy vositasi tinglovchilarning yangi o‘quv materiali bilan tinishtirish uchun 
qo‘llaniladi; interaktiv audio va video konferensiyalar real vaqt rejimida o‘zaro 
muloqotni ta‘minlaydi, komputerli konferensiya va elekrton pochta esa 
axborotlarni uzatish, o‘quvchilar bilan o‘zaro aloqa qilish va bir guruhda 
o‘qiydigan tinglovchilarning o‘zaro aloqalarini ta‘minlash uchun qo‘llaniladi. 
Oldindan yozib olingan videoma‘ruzalar o‘quvchilarga oq‘uv materiali mazmunini 
vizual tarzda yetkazish imkonini beradi.