6
|
2
|
Mashg’ulot turi: ma’ruza
6-mavzu. Iqtidorli o’quvchilarni o’qitish (Education of gifted children), STEAM talim (STEAM education).
Mashg’ulot rejasi:
Zamonaviy iqtidorlilik konsepsiyasi. Iqtidorli bola shaxsining o’ziga xosliklari. Iqtidorli o’quvchilar bilan ishlash
“Noosfera” modeli asosida iqtidorli o’quvchilarning o’quv-bilish faoliyatini tashkil qilish. TRIZ va ARIZ. Prezident maktablari. Ijod maktablari.
3. STEAM - Ssiyence (fan), Technology (texnologiya), Engineering (injeneriya), Mathematics (matematika) o‘qitish: hayot taʼlimi (STEAM Learning: Education for life).
4. Art (sanʼat) - STEAM konsepsiyasi: Music (musiqa) - STEMM, Reading (o‘qish sanʼati) - STEAM. STEAM taʼlim dasturlari. STEAM texnologiyalarning ahamiyati. Gamefikatsiya: o‘yin orqali o‘rgatish (Gameification: learning through play).
|
7
|
2
|
Mashg’ulot turi: ma’ruza
7-mavzu. Inkluziv ta’lim (Inkluzive education) Ta’lim muassasasi menejmenti. Korreksion pedagogika asoslari.
Mashg’ulot rejasi:
Inklyuziv taʼlim siyosatining xuquqiy asoslari. Inklyuziv taʼlim tamoyillari. Inklyuziyaning komponentlari, mezonlari va ko‘rsatkichlari. Individual taʼlim dasturlari.
Inklyuziv taʼlimning maxsus usullari. Imkoniyati cheklangan bolalarni qo‘llab-kuvvatlashning pedagogik metodlari
3. Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’limni boshqarish. Ta’lim muassasasi Ustavi - rahbarlik va boshqaruv tizimini aniqlovchi hujjat. Boshqaruv tushunchasi. Boshqaruv metodlari. Boshqaruvga doir qarorlar qabul qilish. Pedagogik tizim tavsifi.
4. Ta’lim muassasasi faoliyatini rejalashtirish. Ta’lim muassasasida ichki nazoratni tashkil etish. Korrektsion pedagogika pedagogik fanlarning tarmog‘i sifatida.
5. Korrektsion (maxsus) pedagogikaning asosiy vazifalari, tamoyillari va metodlari. Anomal bolalar va ularning umumiy tavsifi. Aqliy rivojlanishi, eshitish, ko‘rish, nutqida nuqsoni bor bolalar. O‘zbekistan Respublikasida anomal bolalarning ijtimoiy holati.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
