8
|
2
|
Mashg’ulot turi: ma’ruza
8-mavzu: O‘quvchilarda axborot isteʼmoli madaniyatini shakllantirish. Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. Tarbiyaning umumiy metodlari.
Mashg’ulot rejasi:
Axborot isteʼmoli madaniyati: mazmuni va mohiyati.
Shaxsiy axborot xavfsizligi.
O‘quvchilarda axborot isteʼmoli madaniyatini shakllantirish metodlari. O‘quvchilarda axborot isteʼmoli madaniyatini shakllantirish texnologiyasi.
3. Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari. Tarbiya jarayonining mohiyati va ahamiyati. Tarbiya jarayonining tizimi va tuzilishi hamda uning qonuniyatlari.
4. Tarbiya tamoyillari.Tarbiya turlari.
Tarbiya metodlari mohiyati va uning tasnifi.
|
5-jarayon
|
9
|
2
|
Mashg’ulot turi: ma’ruza
9-mavzu. Jamoa tarbiya obyekti va subyekti sifatida. Ilmiy dunyoqarashni shakllantirish. Aqliy tarbiya. Fuqarolik tarbiyasi.
Mashg’ulot rejasi:
1. Jamoa tushunchasi. Bolalar jamoasini shakllantirishning mohiyati va tashkiliy asoslari. Bolalar jamoasining rivojlanish darajasi va bosqichlari.
2. Bolalar jamoasi rivojining asosiy shart-sharoitlari. Mustaqil fikrlash, ilmiy dunyoqarash.Milliy g‘oyani shakllantirish o‘quv-tarbiya jarayonining tarkibiy qismlari.
3. Aqliy tarbiyaning maqsadi va mazmuni. Bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish - aqliy tarbiyaning asosi.
4. Fuqarolik tarbiyasining maqsad va vazifalari. Fuqarolik tarbiyasi funksiyalari. O‘quvchilarga fuqarolik tarbiyasini berish jarayonida
Davlat ramzlaridan foydalanish.
5. Vatanparvarlik va baynalminallik tarbiyasi.Vatanparvarlik va baynalminallik fuqarolik tarbiyasi asosi.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
