5-jarayon
9
|
2
|
Mashg’ulot turi: amaliy
9-mavzu. Jamoa tarbiya obyekti va subyekti sifatida. Ilmiy dunyoqarashni shakllantirish. Aqliy tarbiya. Fuqarolik tarbiyasi.
Mashg’ulot rejasi:
1. Jamoa tushunchasi. Bolalar jamoasini shakllantirishning mohiyati va tashkiliy asoslari. Bolalar jamoasining rivojlanish darajasi va bosqichlari.
2. Bolalar jamoasi rivojining asosiy shart-sharoitlari. Mustaqil fikrlash, ilmiy dunyoqarash.Milliy g‘oyani shakllantirish o‘quv-tarbiya jarayonining tarkibiy qismlari.
3. Aqliy tarbiyaning maqsadi va mazmuni. Bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish - aqliy tarbiyaning asosi.
4. Fuqarolik tarbiyasining maqsad va vazifalari. Fuqarolik tarbiyasi funksiyalari. O‘quvchilarga fuqarolik tarbiyasini berish jarayonida
Davlat ramzlaridan foydalanish.
5. Vatanparvarlik va baynalminallik tarbiyasi.Vatanparvarlik va baynalminallik fuqarolik tarbiyasi asosi.
|
10
|
2
|
Mashg’ulot turi: amaliy
10-mavzu. Huquqiy tarbiya. Mehnat tarbiyasi. Iqtisodiy tarbiya. Axloqiy tarbiya.
Mashg’ulot rejasi:
Huquqiy tarbiya. Yosh avlodning huquqiy madaniyati va ongini shakllantirish - fuqarolik tarbiyasining tarkibiy qismi.
Yosh avlodning huquqiy madaniyati va ongini shakllantirish - fuqarolik tarbiyasining tarkibiy qismi.
3. Mehnat tarbiyasi maqsad va vazifalari. Sharq mutafakkirlari mehnat tarbiyasi haqida. Mehnat tarbiyasining mazmuni va metodlari.
4. Iqtisodiy tarbiya mehnat tarbiyasining tarkibiy qismi sifatida. Iqtisodiy tarbiyasi maqsad va vazifalari. Iqtisodiy tarbiyaning mazmuni va metodlari. Iqtisodiy tarbiya pedagogik tarbiyaning tarkibiy qismi sifatida.
5. Axloq ijtimoiy ong, ta’sir etish va tarbiya shakli sifatida. Sharq mutafakkirlarining axloqiy qarashlari. Axloqiy tarbiyaning mohiyati va mazmuni. Oilaviy hayotga axloqiy tayyorgarlik
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
