O’zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi

Mustaqil ish uchun topshiriq

1. XX - asrning 70 - 90 yillarida faoliyat ko`rsatgan pedagok olimlarimiz asarlari, ilmiy ishlari ro`yxatlarini tuzish, ularning ayrimlaridan qisqacha konspekt tuzish.

   
   

Mavzu yuzasidan savollar

1. 1917 to`ntarishigacha O`zbekistonda qanday ta’lim tarbiyaviy muassalar bor edi va ulardagi o`qitish ma’zmuni qanday edi?

   
   

2. 1917 yildan so`ng ta’lim mazmunidagi o`zgarishlar, bungacha mavjud bo`lgan tarbiya muassalariga munosabat?

   
   

3. Alfavitga o`qitish bo`yicha qaysi yillarda qanday o`zgarishlar bo`ldi va bunga sizning munosabatingiz qanday?

   
   

4. O`rta, o`rta maxsus, oliy o`quv yurtlarining ochilishi, ular sonining ortib borishi haqida nimalarni aytib berasiz?

   
   

5. XX - asr 30 - yillaridagi qarorlar va ularning ahamiyati?

   
   

6. Ikkinchi jahon urishi O`zbekiston maorifiga qanday ta’sir ko`rsatdi?

   
   

7. Bolalar bilimi va xulqini 5 - ballik tizim asosida baholashga qachon o`tildi?

   
   

8. 80 - yillardagi umumiy ta’lim va hunar maktabini isloh qilish zaruratining yuzaga kelishi va isloxat mazmuni.

   
   

9. 70 - 90 yillarda pedagogika fani rivojiga hissa qo`shgan pedagoglardan kimlarni bilasiz?

   
   

2.7-submodul. MUSTAQIL O‘ZBEKISTON TA’LIM TIZIMI VA INNOVATSION-PEDAGOGIK FIKRLAR RIVOJI.
32-33-mavzu:

MUSTAQIL O’ZBEKISTON TA’LIM TIZIMI VA INNOVATSION PEDAGOGIK FIKRLAR RIVOJI.

MUSTAQIL O’ZBEKISTON TA’LIM TIZIMI. MUSTAQILLIK YILLARIDA PEDAGOGIK FIKRLAR RIVOJI VA STRATEGIK YO`NALISHLARI.
Reja:

1. O`zbekiston mustaqillikka erishganidan so`ng ta’lim tizimidagi islohatlar.

   
   

2. Milliy maktab tashkil etilishiga doir fikrlar.

   
   

3. O`zbekiston Respublikasining "Ta’lim to`g`risida"gi qonuni va "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi".

   
   

4. Pedagogik ilmiy tadqiqot ishlari.

   
   

5. O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha 2017-2021 yillarga mo‘ljallangan “Harakatlar strategiyasi”da ta’lim-tarbiya masalalari.