O’zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi

3. «Hayratul abror» asarlarida ta’limiy-tarbiyaviy qarashlar. "Hayratul abror"dagi masalalarni 3 turkumga ajratish mumkin:

1. Falsafiy masalalar.

   
   

2. Ijtimoiy - siyosiy masalalar.

   
   

3. Axloqiy - ta’limiy masalalar.

   
   

Asarning 5- maqoloti insoniy fazilatlardan biri - saxiylikka bag`ishlanadi. 6 - bob tarbiyaga bag`ishlanadi. Bolaga dastlab yaxshi ot qo`yish, so`ngra yaxshi muallimga berish, yaxshi tarbiya berishni maslahat beradi. Bolalarni esa ota - onani hurmat etishga chaqiradi:

Boshni fido ayla ato qoshiga,
Jismni qil sadaqa ano boshiga.
Ikki jahoningga tilarsen fazo,
hosil et ushbu ikkisidan rizo.
Тun-kuningga aylagali nur fosh,
Birisin oy ayla, birisin quyosh.
Nazorat topshiriqlari
1. A.Navoiy qanday ta’lim muassasasi tashkil qildi va unga qanday nom berdi?
A). «Donishmandlar uyi» deb nomlangan Madrasa.
B). «Ixlosiya» deb nomlangan Madrasa.
V). «Ixlosiya» deb nomlangan maktab.
G). b,v katordagi javoblar to’g’ri. _;
2. A.Navoiy inson kamoloti uchun eng zarur fazilatni nima deb hisoblaydi?
A).Axloq.
B).Ilm.
B) Odob.

G).a va b qatordagi javoblar to’g’ri.

3. A.Navoiy asarlaridagi ta’lim-tarbiyaga oid fikrlarni izohlang, tahlil qiling.
4 . Koshifiy o’zining qaysi asarida insonlarning salbiy va ijobiy
fazilatlarini belgilab beradi?
A) «Kalila va Dimna»
B) «Axloqi Muxsiniy»
V) «Futuvvatnomai Sultoniy»
G) a va v qatordagi javoblar to’g’ri.
4 . Xusayn Voiz Koshifiy asarlarini mohiyatini tahlil qiling.
5. Jaloliddin Davoniyning "Axloqi Jaloliy" va Koshifiyning "Futuvvatnomai Sultoniy" asarlarini o`rganib, qisqacha konspekt tuzish.
6. Alisher Navoiyning "Xamsa" asarini yana bir bor ko`zdan kechirish, dostonlarning tarbiyaviy ahamiyatini o`rganish. Seminar mashg`ulotiga tayyorgarlik ko`rish.
Mavzu yuzasidan savollar

1. Jomiyning "Bahoriston" asarida axloq - odob masalalari.

   
   

2. Jaloliddin Davoniy va Voiz Koshifiy, ularning asarlari, qarashlari haqida nimalar bilar edingiz, bular siz uchun yangilikmi?