O’zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi

Pedagogik qobiliyat – pedagogik mahoratning asosi sifatida. O’qituvchining kommunikativ qobiliyati

Reja:

• Pedagogik qobiliyatning umumiy tavsifi. Pedagogik qobiliyat turlari.

  
  

• Pedagogik qobiliyatning tayanch, etakchi va yordamchi xususiyatlari.

  
  

• Kommunikativ qobiliyat mohiyati. Muloqat, muloqatga kirishish, aloqa o’rnatish- kommunikatsiya tushunshalari mohiyati

  
  

• O’qituvchining muloqatga kirishish jarayonida qo’llaydigan muomala uslublari

  
  

• Pedagogning «yuzni uqish san`ati», o’zgalar holatini tushuna olish, o’zini namoyon qila bilish, nutq vositasida hamda so’zsiz inson holatini tushuna olishi kabi kommunikativ ko’nikmalari, pedagogik ta`sir ko’rsatishning ishontirish va ma`qullash usullari, ishontirishning og’zaki shakllari

  
  

Adabiyotlar: P2, P3, P5, P8, P10, P11; A3; A4; A10; A11; A12; A13; Q4; Q6; Q10; Q11; Q15; Q19.

O`qituvchi faoliyatida muomala madaniyati va psixologiyasi.

Reja:

• Pedagogik muomala va pedagogik muloqotning mohiyati, uning o’qituvchi faoliyatidagi o’rni

  
  

• O’qituvchi faoliyatining turli bosqichlarida pedagogik muloqotning vazifalari. Muloqotning individual uslubi. Pedagogik muloqotga qo’yiladigan talablar.

  
  

• Muloqat atamasining falsafiy va pedagogik tahlili, uning mohiyati, xususiyatlari, tuzilishi va funksiyalari, «o’qituvchi-o’quvshi», «o’qituvchi- maktab rahbariyati», «o’qituvchi va jamoatshilik», «o’qituvchi –ota-onalar» kabi tizimda tashkil etiladigan muloqat madaniyati haqida to’xtab o’tiladi.

  
  

• Turli muloqatni tashkil etishda umuminsoniy qadriyatlar ustuvorligi

  
  

Adabiyotlar: P3, P5, P9, P10, P11; A3; A4; A10; A11; A12; A14; Q4; Q6; Q10; Q11; Q15; Q19.

Pedagogik odob va pedagogik nazokat

Reja:

• Pedagogik odob va pedagogik nazokat, uning zarurligi va vazifasi, xususiyati

  
  

• O’qituvchining dars jarayonidagi nazokati, uning muloqat odobi

  
  

• O’qituvshining darsdan tashqari va ishdan xolis vaqtlardagi odobi va nazokati

  
  

• O’qituvchi nazokati va odobini shakllantirish, rivojlantirish yo’llari

  
  

• O’qituvchining pedagogik nazokatini kuzatib, tahlil etish.

  
  

Adabiyotlar: P3, P5, P9, P10, P11; A1; A2; A10; A11; A12; A13; Q4; Q6; Q10; Q11; Q15; Q17; Q19, Q25;Q27.