|
Mavzu
|
ajratilgan
soat
|
|
5 – semestr
|
|
|
|
|
1
|
Boshlang`ich sinflarda arifmetik amallarni o'qitishda didaktik vositalardan foydalanish (ko'rgazmalar, o'yinlar) Arifmetik amallarni o'qitishda didaktik vositalardan foydalanish (ko'rgazmalar, o'yinlar).
|
2
|
2
|
"10" lik, "100" lik kontsentrida arifmetik amallarni o'rganish metodikasi."10" lik, "100" lik kontsentrida ko'paytirish va bo'lishni o'rgatishning og`zaki va yozma usullari.
|
2
|
3
|
"1000" lik kontsentrida qo'shish va ayirishning o`rgatish metodikasi. "Ko'p xonali sonlar" kontsentrida arifmetik amallarni bajarish bo'yicha mashg'ulotlar.
|
2
|
4
|
Qo‘shish, ko‘paytirish jadvallari hamda ularga mos ayirish va bo’lish hollarini o‘rgatish. Og‘zaki hisoblash texnologiyalari.
|
2
|
5
|
Boshlang'ich sinflarda tenglik, tengsizliklarini o'rganish. metodikasi. Boshlang'ich sinflarda tenglik, tengsizliklar tushunchasini shakllantirish metodikasi.
|
2
|
|
JAMI
|
10
|
|
|
|
|
6-semestr
|
|
|
2- modul. Algebra elementlarini o'rganish metodikasi .
|
|
1
|
Boshlang'ich sinflarda tenglik, tengsizliklarini o'rganish. metodikasi. Boshlang'ich sinflarda tenglik, tengsizliklar tushunchasini shakllantirish metodikasi, dars ishlanmalar tuzish.
Boshlang'ich sinflarda tenglama tushunchasini shakllantirish metodikasi .
Boshlang'ich sinflarda tenglama tushunchasini shakllantirish metodikasi . dars ishlanmalar tuzish
|
2
|
|
|
