O’zbеkistоn rеspublikаsi oliy va o`rta maxsus tа’limi vаzirligi muqimiy nоmidаgi qo’qon dаvlаt pеdаgоgikа instituti

4. Seminarlarning mavzulari, maqsadlari, ularga ajratilgan soatlar

3-jadval

 

	Mavzu	Javob bering uyasi soat
	5-semestr
1	Nomanfiy sonlar ustida arifmetik amallami o‘rgatish metodikasi. O‘niik, yuziik, minglik va ko’p xonali sonlar konsentrida arifmetik amallami o‘rgatish metodikasi.	2
2	Qo‘shish va ayirish, ko‘paytrish va bo‘lish amali ma’nosini ochib berish hamda uni bosqichlab kontsentrlarda bajarilishini o‘rgatish.	2
3	Qo‘shish, ko‘paytirish jadvallari hamda ularga mos ayirish va bo’lish hollarini o‘rgatish. Yozma hisoblash algoritmini o‘rgatish	2
	Jami	6
	6 – semester
1	Boshlang'ich sinflarda tenglik va tengsizliklar o`rganish mavzusi bo`yicha darslarni kuzatish va tahlil qilish	2
2	Boshlang'ich sinflarda tenglamalar mavzusi bo`yicha darslarni kuzatish va tahlil qilish	2
	Jami	4
	JAMI	14

 

Seminar darslarida, talabalar hisobotlari muhokama qilinadi. Metodikaning bitta masalasini yechishda turli yondashuvlar muhokamasini tashkil etish muhimdir. Seminarlar ko'rgazmali qurollar va texnik vositalar (shu jumladan, maktabda qo'llaniladigan) bilan etarli darajada jihozlangan bo'lishi kerak.

Talabalarni tayyorlashda eng muhim rolni pedagogik amaliyot, bitiruv malakaviy ishi va davriy ishlarni yozish shaklida mustaqil ishlash, maxsus kurslar va maxsus seminarlarda, ilmiy to'garaklarda, talabalar mehnat musobaqalarida, ilmiy konferentsiyalarda va boshqalar qatnashishi mumkin. talabalarning mustaqil ishlashlari uchun, keyinchalik ularning assimilyatsiyasini tekshirish bilan.