4-mavzu: Orqa miyaning reflektor va o’tkazuvchi yo’l faoliyati, tekshirish usullari. Bosh miya turli bo’limlari faoliyatini o’rganish.
Amaliy mashg`ulotning qisqacha mazmuni.Orka miyaning o‘tkazuvchi va reflektor funksiyalari.Odamda klinik ahamiyatga ega orka miya reflekslari.. Uzunchoq miya markazlari va funksiyalari. Orqa miyaning orqa va oldingi ildizlarini ishlash tamoyillari. Spinal shok .Funkstiyalarni boshqarishda vegetativ nerv sistemasini axamiyati.
Yangi pedagogik texnologiyalar: Miya shturmi, Galereya bo`yicha tur
Adabiyotlar: A (asosiy) 1-5; Q (qo`shimcha) 4,5,7,8.9.
5-mavzu: Organizmning biologik suyuqliklari.Qonning fizikaviy-kimyoviy xossalari. Eritrostitlar.(Laboratoriya ishi) Eritrotsitlar fiziologiyasi.Gemoglobin
Amaliy mashg`ulotning qisqacha mazmuni.Organizm ichki muhiti va uning konstantalari. Qon tizimi.Qonning asosiy funksiyalari. Qon miqdori va tarkibi, Gematakrit ko`rsatkich. Osmotik va onkotik bosim. Bufer tizimlar. Plazma oqsillari va ularning ahamiyati. Eritrotsitlarning miqdori,funksiyasi va tuzilishi. Gemoliz va uning turlari.EchT.Gemoglabin, uning xossalari va miqdori, birikmalari, gemoglobin. Rang korsatkich.
Amaliy ishlar-1:
1. Barmoqdan qon olish texnikasi. 3.EChT aniqlash
2. Gemotokrit ko`rsatkichini aniqlash. 4Rang ko`rsatkichni xisoblash
Yangi pedagogik texnologiyalar: Dumaloq stol, Ari uyasi
Adabiyotlar: A (asosiy) 1-5; Q (qo`shimcha) 4,5,7,8.9.
6-mavzu: Leykostitlar. (laboratoriya mashg`uloti)
Amaliy mashg`ulotning qisqacha mazmuni.Leykotsitoz turlari.Donali leykotsitlarva ularning funksiyalari.Agranulotsitlar. T va B limfositlarningamiyati.Leykoformula .
Amaliy ishlar:4
1.Gemoglobin miqdorini aniqlash. 2. Gemoliz va uning turlari.
3.Leykostitlarni sanash. 4.Rang ko`rsatkichni xisoblash.
Yangi pedagogik texnologiyalar: Qor uyumi, Zaif halqa
Adabiyotlar: A (asosiy) 1-5; Q (qo`shimcha) 4,5,7,8.9.
Do'stlaringiz bilan baham: |