|
Andijon 2023
Modul/ FAN SILLABUSI
Transport va logistika fakulteti
61040100 – Transport logistikasi (transport turlari bo‘yicha)
ta’lim yo‘nalishi
Fan nomi:
|
Texnik ijodkorlik asoslari
|
|
Fan turi:
|
Tanlov
|
|
Fan kodi:
|
TIA2304
|
|
Yil:
|
4
|
|
Semestr:
|
3
|
|
Ta‘lim shakli:
|
kunduzgi
|
|
Mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:
|
120
|
|
Ma‘ruza
|
30
|
|
Amaliy mashg‘ulotlar
|
30
|
|
Laboratoriya mashg‘ulotlar
|
-
|
|
Semenar
|
-
|
|
Mustaqil ta‘lim
|
60
|
|
Kredit miqdori:
|
4
|
|
Baholash shakli:
|
Imtihon
|
|
Fan tili:
|
O‘zbek
|
|
Fan maqsadi (FM)
|
FM1
|
talabalarda Texnik ijodkorlik asoslari bo‘yicha chuqur bilim olish va uning asosida ijodkorlik xususiyatlarni bilgan holda avtomobilsozlik ishini optimal tashkil etish usullarini tanlash.
|
Fanni o‘zlashtirish uchun zarur boshlang’ich bilimlar
|
1
|
Avtomobillarni ishlab chiqarishni ilmiy asoslarini avtomobillarning ekspluatatsion xususiyatlari ko`rsatkichlarini aniqlash;
|
2
|
Avtomobillarning loyixasi xisobini bajarish; aniq bеrilgan ekspluatatsion sharoit uchun avtomobilni tanlash;
|
3
|
Avtomobil loyixalarini taxlil qilish
|
Ta’lim natijalari (TN)
|
|
Bilimlar jihatidan:
|
TN1
|
Ijodkorlikning rivojlanish tendentsiya va yo’nalishlari;
|
TN2
|
Ijodkorlik ishini optimal tashkil etish usullari;
|
TN3
|
tekshiruv-konstgruktiv hisoblar;
|
TN4
|
texnik yechimlarni sinashni tashkil etish va o’tkazish usullarini
|
|
Ko‘nikmalar jihatidan:
|
TN5
|
Ijodkorlik ishi ko’rsatkichlarini taxminiy hisoblash;
|
TN6
|
Ijodkorliklar tavsifi va asosiy ish ko’rsatkichlarini transport ishlarining bajarilish sharoitlarini hisobga olgan xolda aniqlash;
|
TN7
|
ijodkorlik bo’yicha texnik, iqtisodiy va ekologik ko’rsatkichlarni optimallashtirish
|
Fan mazmuni
|
Mashg’ulotlar shakli: maruza (M)
|
M1
|
Kirish. Texnik ijodkorlik haqida tushuncha.
|
M2
|
Texnik ijodkorlikning tavsifi.
|
M3
|
Texnik ijodkorlikning jamoaviy va individual usullari.
|
M4
|
Yangi g’oyalarni ishlab chiqish.
|
M5
|
Intellektual mulk vositalari.
|
M6
|
Patentga oid xujjatlar.
|
M7
|
Texnik fikrlashni shakllantirishda adabiyotlar bilan ishlashning axamiyati. Fikrlashning produktiv va reproduktiv turlari.
|
M8
|
Talabalarning fikrlashini shakllantirishda axborot elementlarining ahamiyati.
|
Mashg’ulotlar shakli: Amaliy mashg’ulot (A)
A1
|
Texnik ijodkorlik haqida tushuncha.
|
A2
|
Texnik ijodkorlikning tavsifi.
|
A3
|
Texnik ijodkorlikning jamoaviy va individual usullari.
|
A4
|
Yangi g’oyalarni ishlab chiqish.
|
A5
|
Intellektual mulk vositalari.
|
A6
|
Patentga oid xujjatlar.
|
A7
|
Texnik fikrlashni shakllantirishda adabiyotlar bilan ishlashning axamiyati. Fikrlashning produktiv va reproduktiv turlari.
|
A8
|
Talabalarning fikrlashini shakllantirishda axborot elementlarining ahamiyati.
|
Mustaqil ta’lim (MT)
1
|
Seminar va amaliy mashg’ulotlarga tayyorgarlik ko‘rish va uy ishlarini bajarish 60 soat
|
2
|
Vaziyatli masalalar( kazuslar) tuzish 10 soat
|
3
|
Berilgan manbalarni tarjima qilish 10 soat
|
4
|
Fanga olid mavzu bo‘yicha i yozish 10 soat
|
5
|
Anjumanga tezis tayyorlash 10 soat
|
6
|
Berilgan mavzu bo‘yicha mustaqil ishini bajarish 10 soat
|
Asosiy adabiyotlar
|
1
|
Peregudov L.V., Saidov M.X., Aliqulov D.Е. Ilmiy ijod metodologiyasi. Toshkent: «Moliya» nashriyoti, 2002.
|
2
|
И. Саифназаров. Илмий ижод методологияси. Т.:"Янги аср авлоди", 2004.
|
3
|
A. Radjabov Ilmiy tadqiqot asoslari T:"Tafakkur bo'stoni", 2012.
|
4
|
Б. Ходиев. Илмий фаолиятга тайёргарлик асослари. Т.: "ТДИУ", 2
|
5
|
А. Джумахаджаев Патеншунослик. Т.:"Меҳнат", 2001.
|
6
|
Ф.Жумабаева. Талабаларнинг ижодий фикрлашини ривожлантириш. "Андижан", 2002.
|
Qo‘shimcha adabiyotlar
|
7
|
Л. Перегудов. Методология научного творчества. Т.:"Молия", 2002
|
8
|
Sh.S.Sharipov, N.A.Muslimov. Texnik ijodkorlik va dizayn. TDPU, 166 b.
|
9
|
Тошболтаев М. Илмий ижод: моҳияти, унсурлари, тавсифлари. Тошкент: Фан иа технология, 2015, 186 б.
|
10
|
Л. Перегудов. Методология научного творчества. Т.:"Молия", 2002
|
Talabaning fan boyicha o‘zlashtirish ko‘rsatkichlarini nazorat qilishda quydagi mezonlar tavsiya etiladi:
5 baho olish uchun talabaning bilim darajasi quydagilarga javob berishi lozim:
fanning mohiyati va mazmunini to‘liq yorita olsa;
fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiylik va mantiqiylik saqlanib,ilmiy xatolik va chalkashlikga yo‘l qoymasa;
fan boyicha mavzu materiallarining nazariy yoki amaliy ahamiyati haqida aniq tassavurga ega bo‘lsa;
fan doirasida mustaqil erkin fikirlash qobiliyatini namayon eta olsa;
berilgan savollargaaniq va lo‘nda javob bera olsa;
konspektga puxta tayyorlangan bo‘lsa;
mustaqil topshiriqlarni to‘liq va aniq bajargan bo‘lsa;
fanga tegishli qonunlar va boshqa me’yoriy-huquqiy xujjatlarni to‘liq o‘zlashtirgan bo‘lsa;
fanga tegishli mavzulardan biri boyicha ilmiy maqola chop ettirgan bo‘lsa;
tarixiy jarayonlarni sharxlay bilsa;
4 baho olish uchun talabaning bilim darajasi quydagilarga javob berishi lozim:
fanning mohiyati va mazmunini tushungan, fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiy va mantiqiy chalkashlikga yo‘l qoymasa;
fanning mazmuni va amaliy ahamiyatini tushungan bo‘lsa;
fan bo‘yicha berilgan vazifa va topshiriqlarni o‘quv dasturi doirasida bajarsa;
fan bo‘yicha berilgan savollarga tog’ri javob bera olsa;
fan bo‘yicha konspektini puxta shakillantergan bo‘lsa;
fan bo‘yicha mustaqil topshiriqlarni to‘liq bajargan bo‘lsa;
fanga tegishli qonunlar va boshqa me’yoriy-huquqiy xujjatlarni o‘zlashtirgan bo‘lsa;
3 baho olish uchun talabaning bilim darajasi quydagilarga javob berishi lozim:
fan haqida umumiy tushunchaga ega bo‘lsa;
fandagi mavzularni tor doirada yoritib, bayon qilishda ayrim chalkashlikga yo‘l qoysa;
bayon qilishda ravon bo‘lmasa;
fan bo‘yicha savollarga mujmal va chalkash javoblar olinsa;
fan bo‘yicha matin puxta shakillantermagan bo‘lsa;
quydagi xollarda talabaning bilim darajasi qoniqarsiz 2 baho baholanishi mumkin:
fan bo‘yicha mashg’ulotlarga tayyorgarlik ko‘rilmagan bo‘lsa;
fan bo‘yicha mashg’ulotlarga doir hech qanday tassavurga ega bo‘lmasa;
fan bo‘yicha matnlarni boshqalardan ko‘chirib olganligi sezilib qolsa;
fan bo‘yicha matnda jiddiy xato va chalkashliklarga yo‘l qoygan bo‘lsa;
fanga doir savollarga javob bera olmasa;
fanni bilmasa.
Fan o‘qituvchisi to‘g’risida ma’lumot
Muallif:
|
Esonboyev Behzodbek Murodjon o‘g‘li, kafedra stajyor-o‘qituvchisi
|
E-mail:
|
behzodbek9711@mail.ru
|
Tashkilot:
|
Andijon mashinasozlik instituti, “Transport logistikasi” kafedrasi
|
Taqrizchilar:
|
1. I.Nasirov - «Transport logistika» kafеdrasi professori, t.f.n.
2. A.Asronov - Andijon viloyati transport boshqarmasi bosh mutaxassisi
|
Mazkur silliabus instituti O‘quv-uslubiy kengashining 2023-yil
“____”- avgustdagi ___ - sonli yig'ilish bayoni bilan tasdiqlangan.
Mazkur silliabus “Transport logistikasi” kafedrasining 2023-yil
“____”-avgustdagi ___ - sonli yig'ilish bayoni bilan tasdiqlangan.
O‘quv-uslubiy boshqarma boshlig‘i A.B. Axmedov
Faqultet dekani A.A. Raximov
Kafedra mudiri M.A. Nurdinov
Tuzuvchi B.M.Esonboyev
Ta’lim
|
