О‘zbekiston respublikasi

Diqqatni 
rivojlantirish 
Diqqat psixik jarayon sifatida ongning muayyan ob'ektlarga qaratilishida 
ifodalangan, ko'pincha o'zini namoyon qiladi, asta-sekin shaxsning barqaror 
xususiyatiga - diqqatlilikka aylanadi. Bunday holda, ob'ektlar doirasi u yoki bu 
faoliyat turi bilan cheklanishi mumkin (va keyin ular ushbu faoliyat turida shaxsning 
diqqatliligi haqida gapirishadi, ko'pincha bu professional faoliyat), barcha turdagi 
faoliyat turlariga taalluqli bo'lishi mumkin. faoliyat (bu holda ular shaxsiyatning 
umumiy mulki sifatida e'tiborlilik haqida gapirishadi). Odamlar bu mulkning 
rivojlanish darajasida farqlanadi, ekstremal holat ko'pincha e'tiborsizlik deb ataladi. 
Muhandis uchun nafaqat ishchilarda e'tiborning shakllanish darajasi, balki uning 
e'tiborsizligi sabablarini ham bilish amaliy ahamiyatga ega, chunki e'tibor kognitiv 
jarayonlar va shaxsning hissiy-irodaviy sohasi bilan bog'liq. 
E'tiborsizlik shakllariga qarab, uning uch turi haqida gapirish mumkin. Birinchi 
tur - beparvolik - diqqatni chalg'itish va juda past intensivlik bilan yuzaga keladi, 
haddan tashqari oson va ixtiyoriy ravishda ob'ektdan ob'ektga o'tadi, lekin hech 
qanday holatda qolmaydi. Diqqatning bunday turi majoziy ma'noda "to'lqinli" diqqat 
deb ataladi. Insondagi bunday e'tiborsizlik konsentratsiyalangan ish uchun 
ko'nikmalarning etishmasligi natijasidir. E'tiborsizlikning yana bir turi yuqori 
intensivlik va diqqatni qiyin almashtirish bilan tavsiflanadi. Bunday e'tiborsizlik 
insonning diqqatini avval sodir bo'lgan yoki u bilan uchrashgan, hissiy jihatdan idrok 
etgan ba'zi bir hodisa yoki hodisalarga qaratganligi sababli paydo bo'lishi mumkin. 

---

27 
Uchinchi turdagi e'tiborsizlik - ortiqcha ishning natijasi, bu turdagi e'tiborsizlik asab 
jarayonlari kuchi va harakatchanligining doimiy yoki vaqtinchalik pasayishi 
natijasida yuzaga keladi. Bu juda xarakterlidir zaif konsentratsiya e'tibor va uning 
yanada zaif o'zgarishi. 
Zehnini shakllantirish insonning mehnat va tarbiyaviy faoliyati jarayonida uning 
diqqatini boshqarishdan iborat. Shu bilan birga, uning diqqatini shakllantirishga 
yordam beradigan shart-sharoitlarni yaratish kerak: uni turli xil sharoitlarda, 
chalg'ituvchi omillar ta'siriga berilmasdan ishlashga o'rgatish; ixtiyoriy diqqatni jalb 
qilish; o'zlashtirilgan ish turining ijtimoiy ahamiyatini anglash va bajarilgan ish 
uchun mas'uliyat tuyg'usiga erishish; e'tiborni sanoat mehnat intizomi talablari bilan 
bog'lash va hokazo. 
Diqqatning hajmi va taqsimlanishi ish sur'ati ortib borayotgan sharoitda bir 
vaqtning o'zida bir nechta harakatlarni bajarishning ma'lum bir mehnat mahorati 
sifatida shakllanishi kerak. 
Diqqatning barqarorligini rivojlantirish shakllanishi bilan ta'minlanishi 
kerak irodaviy fazilatlar shaxsiyat. Diqqatni almashtirishni rivojlantirish uchun 
"o'tish marshrutlari" ni oldindan tushuntirish bilan tegishli mashqlarni tanlash kerak. 
Insonda e'tiborni shakllantirishning asosiy sharti hech qanday holatda uning biron 
bir ishni beparvolik bilan bajarishiga yo'l qo'ymaslikdir.