O’zbekiston respublikasi xalq ta’lim vazirligi namangan viloyat xalq ta’limi boshqarmasi chortoq tuman xalq ta’limi bo`limiga qarashli

So’ngra o’quvchilar ishtirokida sahna ko’rinish ko’rsatib o’tiladi.
Yonboshlab yotgan ota:
Ota: Asror, menga qara. Nima qilyapsan?
Asror: Dada men dars tayyorlayapman.
Ota: Nima o’qib olim bo’lasanmi? Mana pulni olib, aroq va sigaret olib kel!
Asror: Doim shunaqa, dars qilishga ham qo’yishmaydi. Qani men ham chekib ko’rsammikin. Qanday bo’lar ekan.

To’xtang! Siz bu Siz nafaqat o’zingizni balki boshqa insonlarning ham hayotiga xavf tug’dirmoqdasiz. Bu borada “Bola huquqlari to’g’risida”gi konvensiyada shuningdek O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasiga muvofiqo’sib kelayotgan yosh avlodni so’g’lom turmush tarzida o’sishiga to’sqinlik qiluvchi har qanday hatti harakatlar ta’qiqlanadi.

Giyohvand moddalar qabul qilishning bir nech xil ko’rinishi bo’ladi:

• Jismoniy oqibatlar

  
  

• Iqtisodiy oqibatlar

  
  

• Ijtimoiy oqibatlar

  
  

• Huquqiy oqibatlar

  
  

• Ruhiy oqibatlar

  
  

Bu yo’lgabilmagan holda kirib qolish mumkin.
Kimningdir “ta’tib ko’ring “ deb bergan taklifiga “yo’q” deb javob bering.
Giyohvandning o’rtacha umr ko’rish muddati 7 yil o’ylab ko’ring ruhiy va jismoniy qiynoqlarga to’la 7yil sizga kerakmi?


KLASTER TOPSHIRIG’INI BAJARISH





Giyohvand insonni asabi notinch,yurak faoliyati tez ishlaydi bo’g’inlarda og’riq, tobelik holatlari bo’ladi.

Mana shu o’quvchi giyohvandlik botg’og’iga botmasdan,komilinson bo’lishi uchun nima ish qilishi kerak.

O’quvchilar bilan “Komil inson”trening mashg’uloti o’tkaziladi

1-o’quvchi: Inson tug’ilgach oilda tarbiyalanadi,kamol topadi,ota-ona farzand tarbiyasi uchun ma’suldir.
2-o’quvchi: Go’dakning ilk jamoaga qo’;shilish joyi bu bog’chadir.Bog’chada bola muomula madaniyatini ,maktabga boorish ko’nikmasini hosil qiladi




3-o’quvchi: Maktab- bolaning kamolga yetishi uchun asosiy dargohdir.Bunda o’quvcha o’ziga ma’naviy va ilmiy bilmlarni oladi. I.A.Krimov “yuksak ma’naviyat –yengilmas kuch” asarida maktabga quyidagicha ta’rif bergan.”dunyo imoratlari ichida eng ulug’i maktab bo’lsa ,kasblar ichida eng sharaflisi o’qituvchilikdir.
4-o’quvchi: Maktabdan tashqari muassasalarda biz bo’sh vaqtni unumli o’tkazamiz.Biz uchun musiqa va sport maktablarida barcha sharoitlar yaratilgan.Prezidentimiz aytganlaridek,’Barcha yaxshi narsalar