O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi 5-9-sinflarda navoiyxonlik va boburxonlik kechalarini o’tkazish bo’yicha uslubiy qo’llanma egamberdiyeva durdonaxon

5-sinf uchun Navoiyxonlik kechasini tashkil etish bo’yicha bayram tadbiri ssenariysi
(Sahna bayramona bezatilgan. Sahnaning to’rida Alisher Navoiyning surati. O’ng tomonda ijod namunalari stol ustiga terilgan. Mayin musiqa sadosi ostida boshlovchilar chiqib keladi)
1-boshlovchi: Xalqim tarixini o’chmas izi bor,
Qo’llaydi muqaddas ajdodlar ruhi.
Ularni yurakdan e’zozlab bu kun,
Yurtimda kezadi bayram shukuhi.
2-boshlovchi: Moziyning taratgan yorqin nuridan,
Iftixorga to’la dildan bir kalom.
Ey, buyuk yurtimning gul-chechaklari,
Navoiy avlodi sizga assalom.
1-boshlovchi: Assalomu alaykum aziz ustozlar, bilimga chanqoq o’quvchilar.
2-boshlovchi: Ulug’ ajdodlarimizning siymosi hamisha el ardog’ida. Mana bugun ham she’riyat mulkining sultoni, ona tilimiz ravnaqiga o’zining munosib hissasini qo’shgan mir Alisher Navoiy bobomiz tavalludining ___ yilligini nishonlamoqdamiz.
1-boshlovchi: Navoiy bobomiz hayotiga nazar solsak, u zotning naqadar ibratli umr ko’rganini guvohi bo’lamiz.
2-boshlovchi: Navoiy ijodining har bir namunasida insonlarni ezgulikka chorlovchi g’oyalar o’z aksini topgan.
1-boshlovchi: Odami ersang demagil odami,
Onikim yo’q xalq g’amidin g’ami
deya odamlarni Vatanni sevishga, xalqni qadrlashga chorlaydi.
2-boshlovchi: Ana shunday hikmatga to’la ijod namunalarini biz yoshlar dildan o’rganmoqdamiz.
(Sahnaga sakkizta o’quvchi kirib keladi)
1-o’quvchi: Yigitlikda yig’ ilmning maxzani,
Qariliq chog’i xarj qilg’il ani.
2-o’quvchi: Yolg’onchi kishi ermas,
Yolg’on aytmoq mardlar ishi ermas.
3-o’quvchi: Inson ani bilki, kom erur onga saloh,
Til hifzida bil zumrai insonga saloh.
4-o’quvchi: Agar yaxshilik kimga af’oldur,
Jazosi aning ganji iqboldur.
5-o’quvchi: Hunarni asrabon netkumdir oxir,
Olib tufroqqamu ketgumdir oxir?!