O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi muqimiy
29881 pedagogik diagnostika
- Bu sahifa navigatsiya:
- Bosqichlar Vaqti Faoliyat mazmuni O’qituvchi
- 2-bоsqich. Bilimlarni faollashtirish. (10 min.)
- 3-bоsqich. Asоsiy (55 min.)
| O’qitish sharoitlari
|
Proyektor va kompyuter bilan ta’minlangan auditoriya | |
|
| ||
7.2.Ma'ruza mashg'ulotining texnologik kartasi.
|
Bosqichlar Vaqti |
Faoliyat mazmuni | |
|
O’qituvchi |
Talaba | |
|
1-bоsqich. Kirish (5 min.) |
1.1. Mavzu maqsad va rejalashtirilgan o’quv natijalarini e’lon qiladi. 1.2. Rejani ekranga chiqaradi. |
1.1. Eshitadilar, yozib oladilar. 1.2. E’tibor beradilar. |
|
2-bоsqich. Bilimlarni faollashtirish. (10 min.) |
2.1. Asosiy tushunchalarni namoyish qiladi. 2.2. O’quv faoliyatini baholash mezonlarini ma’lum qiladi. |
2.1. Aniqlik kiritadilar, savollar beradilar. |
|
3-bоsqich. Asоsiy (55 min.) |
3.1. Quyidagi savol bilan murojat qiladi Oila tash xisi, oila bilan olib bori ladigan ijtimoiy pedago gik faoliyat xaqida gapiring? 3.2. Pedagogik diagnos tika fanining ijtimoiy pedagogik tashxisini tushunadilar(7.1 ilova) 3.3.Pedagogik diagnostika fanining tashxis markazlarining bola tarbiyasida tutgan o’rni va ahamiyati aytib beradilar va tanishadilar(7.2 ilova) |
3.1. Gapiradilar. 3.2. Yozib oladilar. 3.3.Tanishadilar va o’rganadilar |
|
| ||
Download 0.73 Mb.
Do'stlaringiz bilan baham:
