O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

 
 
Жонлантириш учун саволлар: 
1. Марказий Осийда ижтимоий педагогикаси ривожланишининг ўзига хос 
хусусиятлари нималардан иборат? 
2. Нима учун хaлқ педaгогикaсининг ўрганиш учун зарурат туғилди? 
3. Хaлқ педaгогикaсининг тарияловчилик характери нима билан асосланади ?
4.Хaлқ педaгогикaси концепсияси вa унинг ўзигa хос хусусиятлaри нималардан 
иборат?

---

58 
4-мавзу 
ИЖТИМОИЙ ПЕДАГОГ ВА УНИНГ КАСБИЙ СИФАТИ
 
 
Дарсни олиб бориш технологияси 
 
Талабалар сони: 50-70 гача 
Вақти:2 соат. 
Ўқув машғулотининг шакли
Информацион бахс-мунозарали дарс 
Маъруза режаси
1.Ижтимоий педагогнинг касбий фаолияти. 
2.Ижтимоий педагогнинг фаолиятининг 
мазмуни
Ўқув машғулотининг мақсади: Ижтимоий педагог ва унинг касбий сифати 
хусусиятлари тўғрисидаги билимларни шакллантириш. 
Педагогик вазифа: 
Ўқув фаолиятининг натижаси:  
1.Талабаларга 
Ижтимоий 
педагогнинг касбий фаолияти 
хусусида тушунчалар бериш 
Талабалар ижтимоий педагогнинг касбий 
фаолияти
хусусида тушунчаларга
эга бўлади 
2.Талабаларга ижтимоий педагог 
фаолиятининг 
мазмуни 
ва 
моҳиятини изоҳлаб бериш 
Талабалар ижтимоий педагог фаолиятининг 
мазмуни ва моҳиятини 
изоҳлай 
олади 
Ўқитиш усуллари ва техника 
Маъруза, “Венна диаграммаси ” техникаси, 
“ФСМУ” услуби, Инсерт 
Ўқитиш воситалари 
Компъютер 
технологияси 
(«Ижтимоий 
педагогика» фанидан электрон ўқув-услубий 
мажмуа), слайдлар.
Ўқитиш шакли 
Жамоа бўлиб ишлаш 
Ўқитиш шарт-шароитлари 
Техник воситалар билан таъминланган, 
ўқитиш усулларини қўллаш мумкин бўлган 
ўқув хона. 
Мониторинг ва баҳолаш 
Кузатиш, оғзаки назорат, савол-жавобли 
сўров, ўқув топшириқ.