O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta’limi vazirligi

yordamida o‟rganadi. 
a) Psixologik-pedagogik eksperiment 
b) Tabiiy eksperiment
c) laboratoriya eksperimenti 
d) shakllantiruvchi metodlar 
3. ...................sun‟iy hosil qilingan psixologik sharoitda namoyon bo‟luvchi 
psixik faoliyatni tahlil qiladi 
a) Eksperiment metodi. 
b) Kuzatish metodi
c) Suhbat metodi  
d) Test metodi 
4. “Individuallik”
a) Insonning shaxsiy psixologik xususiyatlarining betakror birikmasi 
b) Shaxsni o‘rganish 
c) Barchaga tegishli 
d) Verbal tushuncha 
5. «Bola taraqqiyotini hech mahal o‟quv maskani ta‟limidan tashqaridagi 
soya deb hisoblash mumkin emas», - deb ta‟kidlaydi.............
a) -L.S.Vigotskiy
b) Farobiy
c) Abdulla Qodiriy 
d) Navoiy
6. « I mo n »
a) a r a b c h a s o ‘ z b o ‘ l i b , l u g ‘ a v i y m a ‘ n o s i i s h o n c h d i r
b) Franso‘zcha so‘z bo‘lib tafakkur degan ma‘noni bildiradi 
c) Lotincha so‘z bo‘lib qadr degan ma‘noni bildiradi 
d) O‘zbekcha so‘z bo‘lib ma‘nosi to‘g‘ri so‘z demakdir 
7. «Motivatsiya» qanday ma‟noga ega ? 
a) Harakatlantiraman 

---

160 
b) 
tushuntiraman 
c) O‘rganaman 
d) Bilish, anglash 
8. «psixik taraqqiyotning eng yaqin zonasi» tushunchasini fanga kim 
kiritgan ? 
a) L.S.Vigotskiy 
b) Farobiy 
c) Pavlov
d) Ibn Sino
9. 3 yoshdagi krizis– 
a) bola shaxsining ma‘lum bir darajada rivojlanganligi va kattalar bajaradigan 
hatti-harakatlarni qila olmayotganligini anglash natijasi hisoblanadi. 
b) Bola o‘zini mustaqil harakat qila olishini anglagan vaqt 
c) bolalar psixologiyasida juda tez sifat o‘zgarishlarining yo‘zaga kelishi 
d) bola shaxsining ma‘lum bir darajada rivojlanganligi