O’zbekiston respublikasi xalq

II.O`tgan mavzuni mustahkamlash.
Tarqatma misollar.
156+124= 346+125= 256+415=
408+125= 570+159= 438+323=
O`quvchilar doskada misollar yechgunga qadar qolgan o`quvchilarga o`tgan mavzu yuzasidan« Tarmoqlash » usulida bajariladigan topshiriq beriladi.

-Mana o`tgan mavzuni mustahkamlash orqali binomizning poydevorini mustahkamlab oldik.
O`tilgan mavzu yuzasidan faol o`quvchilar rag`batlantiriladi.
II.Yangi mavzu bayoni.
599-misol
24-16 42-27 65-38 83-55

601- misol

154-146= 361-225= 744-237=
273-148= 452-234= 875-356=
342-116= 675-347= 982-578=
602- masala.Ekranda masala sharti ko`rsatiladi.
Birinchi va ikkinchi shaharlar orasidagi masofa 256 km. Ikkinchi va uchinchi shaharlar orasi undan 38 km kam. Uchinchi va to`rtinchi shaharlar orasi esa ikkinchi va uchinchi shaharlar orasidagi masofadan 48 km ortiq.

1. 
   Qaysi shaharlar orasi eng katta ?
   
2. 
   Qaysi shaharlar orasi eng kichik ?
   

1. 
   256-38=218
   
2. 
   218+48=266
   

Javob : uchinchi va to`rtinchi shaharlar orasi eng katta.
Ikkinchi va uchinchi shaharlar orasi eng kichik.
603-misol
Tegishli nuqtalarni birlashtirish orqali AB va CD kesmalarni hosil qiling. Kesmalarning uzunligini santimetr va millimetrlarda o`lchang.

1. 
   .B
   

c. .D
AB=8 sm 5mm CD=1osm
Dam olish daqiqasi :
Rus tilida she`r ayttiriladi: заяц маленький сидит( o`quvchilar o`tiradilar)
Он ушами шевелит.(quyonga o`xshab o`tiradilar)
Вот-так , вот-так ,он ушами шевелит.
O`quvchilar yengil sakrab,qo`llarini quyonchaning
quloqlarini silkitgandek harakatlantiradilar.
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash.
604-misol
Yashikda 4ta o`yinchoq bor edi.Undan 2 ta o`yinchoq olindi.Qaysi o`yinchoqlar olingan ? Javoblar soni nechta bo`lishi mumkin ?

Javob : 2ta

« Labbay » ta’limiy o`yin.
Har bir guruhdan 2 tadan o`quvchi chiqariladi. Ularga topshiriq : tartib bilan sanashni, shu sonlar ketma-ketligida 4ga bo`linadigan son kelganda , shu son aytilmaydi ,uning o`rniga « Labbay » deb aytiladi.
Masalan : 1 ,2, 3, labbay,5,6,7,labbay,9,10,11,labbay,13,14,15,labbay.......
Adashgan o`quvchi o`yindan chiqib ketadi.
-O`quvchilar qasrni bo`laklarini joylab,ishni yakunlaydilar.Shu payt ekranda sehrli sandiq va kitoblar ko`rinadi.
O`qituvchi : Mana shum bola xazinalarga ega bo`lding.
Kitob –eng bebaho xazina.Shu kitoblarni o`qisang yana ham bilimlaring oshadi.
Shum bola : Rahmat, bilimdon bolalar.Mana bugun juda ko`p bilimga ega bo`ldim.Kitob- bebaho boylik.Men juda xursandman.Endi uyimga qaytsam bo`ladi.
VI. O`quvchilarni rag`batlantirish va baholash.
Darsda faol qatnashgan o`quvchilar baholanadi.Eng faol guruhga kitob sovg`a qilinadi.
VII. Uyga vazifa.
605-606-misol va masala.
O`quvchilarga qisqacha tushuncha beriladi.

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   3- sinf Matemaika darsligi.
   
2. 
   Boshlang`ich ta`lim jurnali.
   
3. 
   Bilimdon jurnali.