ӨЗБЕКСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ
ЖОҒАРЫ БІЛІМ, ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ИННОВАЦИЯЛАР МИНИСТРЛІГІ
ШЫРШЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКА УНИВЕРСИТЕТІ
"БЕКІТЕМІН"
Оқу жұмыстары бойынша проректор у.м.а.__________Ахмаджанов Д
2023 "___" _________
ИЛГІЛІ МАТЕМАТИКАЛЫҚ ИДЕЯЛАРДЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУҒЫЛЫМ БОЙЫНША
СИЛЛАБУС
(Оқу формасы: күндізгі 1 курс)
Бғылым салалары:
|
100 000 – Білім
|
Оқу салалары:
|
110 000 – Білім
|
Оқу курсы:
|
60110200-Мектепке дейінгі білім
|
Шыршық – 2023 ж.
Академиялық жыл:
|
2023/2024
|
Пән атауы:
|
Элементар математикалық түсініктерді қалыптастыру.
|
Ғылым түрі:
|
Міндетті
|
Ғылым коды:
|
EMTSHM204
|
Жылы:
|
3
|
Оқыту формасы:
|
Күндіз
|
Білім түрі
|
Бакалавриат
|
Семестрге бөлінген сабақтардың нысаны мен сағаттары:
|
Барлығы
|
1 семестр
|
2 семестр
|
150
|
—
|
150
|
Дәріс
|
30
|
—
|
30
|
Практикалық жаттығу
|
—
|
—
|
—
|
Зертханалық оқыту
|
—
|
—
|
—
|
Семинар
|
30
|
—
|
30
|
Дербес білім беру
|
90
|
—
|
90
|
Несие сомасы:
|
5
|
—
|
5
|
Бағалау формасы:
|
ҚОСУЛЫ 1
|
—
|
Ауызша
|
Қорытынды бақылау
|
—
|
Жазылған
|
Ғылымға жауапты бөлім:
|
Мектепке дейінгі тәрбие әдістемесі кафедрасы
|
Ғылым мұғалімі туралы мәлімет
Автор(лар):
|
Холматова Сәлима Күзібоевна
|
Электрондық пошта:
|
salimaxolmatova72@gmail.com
|
Телефон нөмірі
|
(88) 818-08 72
|
Ұйымдастыру:
|
Шыршық мемлекеттік педагогикалық университеті «Балалар спорты» кафедрасы.
|
Рецензенттер:
|
Хурвалиева Т.ЛChDPU«Мектепке дейінгі тәрбие әдістемесі» кафедрасының профессоры, п.ғ.д.
М.А.ДжамиловаTDPU«Мектепке дейінгі тәрбие әдістемесі» факультеті ПФД (Дж.), профессор
|
Ғылыми мақсат (FM)
|
FM1
| Болашақ бакалаврларды мектепке дейінгі білім беру ұйымдарында балаларды бастауыш математикамен таныстыру теориясы мен әдістемесінің ғылыми-теориялық және әдістемелік негіздерімен таныстыру; осы пән бойынша тренинг өткізу туралы білім беру болып табылады. |
Ғылымды меңгеруге қажетті негізгі білім
|
1.
|
Математика
|
2.
|
Әдістеме
|
Оқыту нәтижелері (TL)
|
|
|
|
Білімі бойынша:
|
|
|
TN1
|
Бастауыш математикаға кіріспе әдістемесі, формалары жәнеқағидаларды терең түсінетіндігін көрсетеді; Табиғатты таныстыру әдістерінің табиғатын терең талдайды;
|
|
|
TN2
|
Мектеп жасына дейінгі балалардың бастауыш математиканы түсінуінің даму ерекшеліктері; мектепке дейінгі тәрбиенің негізгі бағдарламасының талаптары негізінде мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының әртүрлі жас топтарында осы пән бойынша білім беру әдістері мен әдістерін көрсетеді.
|
|
|
TN3
|
Кәсіби қызметтегі мәселелерді шешу үшін сәйкес педагогикалық әдістер мен құралдарды қолдануды біледі;
|
|
|
TN4
|
Озық педагогикалық, инновациялық және ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, түрлі формада оқу сабақтарын, лекциялар, әңгімелер, практикалық жұмыстар, семинарлар, диспуттар өткізу.білуі керек.
|
|
|
|
Дағдылар бойынша:
|
|
|
TN5
|
Болашақ кәсіби қызметте бастауыш математикаға кіріспе әдістемесінде білім, біліктілік және дағдыларды меңгерген балалармен жұмыс істеуді жоспарлау; әдебиеттерді пайдалану; ендірілген, дәстүрлі емес және интеграцияланған оқыту әзірлемелерін құру;
|
|
|
TN6
|
Бастауыш математикаенгізуде әртүрлі әдістерді қолдану; тақырыпқа сәйкес көрнекі құралдарды дайындау; оқыту барысында балаларды қызықтыру және белсендіру; тренинг соңында балалардың жұмысын талдау және мадақтау;
|
|
|
TN7
|
Ғылымды практикамен байланыстыру; орталықтың іс-әрекетінде және сыртында балаларға жеке-жеке жақындай білу; балалардың өздік жұмысы мен тапсырмаларды соңына дейін сапалы орындауы,
|
|
|
TN8
|
Өз бетімен жұмыс істеу, іздену, өз бетімен оқу, шығармашылық қабілеттері мен дағдыларын дамыту: Мектепке дейінгі тәрбиемен байланысты оқу-тәрбие үрдісі туралы біліміне сүйене отырып, ғылыми-зерттеу жұмыстарына қатыса білуі керек.
|
|
|
Ғылыми мазмұн
|
Оқыту формасы: Дәріс (М)
|
Сағат
|
2 семестр
|
|
Элементар математикалық ұғымдарды қалыптастыру әдістемесі теориясының тарихы, қазіргі жағдайы және қазіргі заман..
|
2
|
|
|
Шығыс математиктерінің еңбектеріндегі арифметиканың дамуы туралы.
|
2
|
|
|
Элементарлы математикалық ойларды қалыптастырудың мақсаты мен міндеттері.
|
2
|
|
|
Мектеп жасына дейінгі балалардың математикалық ой-өрісін қалыптастырудағы тәрбиенің негізгі дидактикалық принциптері мен принциптері
|
2
|
|
| МТТ әр түрлі жас топтарында математика сабақтарын ұйымдастыру. |
2
|
|
|
. Элементарлы математикалық ойды қалыптастырудағы дидактикалық ойындардың маңызы.
|
2
|
|
|
Мектепке дейінгі жастағы балалардағы мөлшері мен санықиялын дамыту.
|
2
|
|
|
Мектепке дейінгі жастағы балалардазаттардың көлемі және оларды өлшеу туралы түсініктерін қалыптастыру.
|
2
|
|
|
Мектеп жасына дейінгі балаларды заттардың пішінімен таныстыру әдістемесі.
|
2
|
|
|
Мектеп жасына дейінгі балалардың кеңістіктік қиялын қалыптастыру
|
2
|
|
|
Мектеп жасына дейінгі балалардың уақыт туралы түсініктерін қалыптастыру.
|
2
|
|
|
Мектеп жасына дейінгі балалардың логикалық ойлауы және ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдануға үйрету.
|
2
|
|
|
Элементар математикалық ойды қалыптастыруда арифметикалық есептерді құрастыруға және шешуге үйрету.
|
2
|
|
|
Элементар математикалық ұғымдарды қалыптастыруда отбасымен бірлесіп жұмыс істеудің маңыздылығы.
|
2
|
|
M15
|
«Бастауыш математикалық ұғымдарды қалыптастыру» курсын оқыту.
|
2
|
|
Барлығы
|
30
|
Жалпы сағаттар
|
30
|
Оқыту формасы: Семинар (S)
|
2 семестр
|
S1
|
Элементар математикалық ұғымдарды қалыптастыру әдістемесі теориясының тарихы, қазіргі жағдайы және қазіргі заман
|
2
|
|
S2
|
Шығыс математиктерінің еңбектеріндегі арифметиканың дамуы туралы.
|
2
|
|
S3
|
Элементарлы математикалық ойларды қалыптастырудың мақсаты мен міндеттері.
|
2
|
|
S4
|
Мектеп жасына дейінгі балалардың математикалық ой-өрісін қалыптастырудағы тәрбиенің негізгі дидактикалық принциптері мен принциптері
|
2
|
|
S5
| МТТ әр түрлі жас топтарында математика сабақтарын ұйымдастыру. |
2
|
|
S6
|
Элементарлы математикалық ойды қалыптастырудағы дидактикалық ойындардың маңызы.
|
2
|
|
S7
|
Мектепке дейінгі жастағы балалардағы мөлшері мен санықиялын дамыту
|
2
|
|
S8
|
Мектепке дейінгі жастағы балалардазаттардың көлемі және оларды өлшеу туралы түсініктерін қалыптастыру.
|
2
|
|
S9
|
Мектеп жасына дейінгі балаларды заттардың пішінімен таныстыру әдістемесі.
|
2
|
|
S10
|
Табиғатты таныстыружетекшілік ету Мұғалімдер мен тәрбиешілердің озық іс-тәжірибесін зерделеу және насихаттау.
|
2
|
|
S11
|
Мектеп жасына дейінгі балалардың уақыт туралы түсініктерін қалыптастыру.
|
2
|
|
S12
|
Мектеп жасына дейінгі балалардың логикалық ойлауы және ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдануға үйрету.
|
2
|
|
S13
|
Элементар математикалық ойды қалыптастыруда арифметикалық есептерді құрастыруға және шешуге үйрету.
|
|
|
S14
|
Элементар математикалық ұғымдарды қалыптастыруда отбасымен бірлесіп жұмыс істеудің маңыздылығы.
|
2
|
|
S15
|
«Бастауыш математикалық ұғымдарды қалыптастыру» курсын оқыту.
|
2
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
