Voqealar
|
Muddati
|
O'tgan o'quv yillari o'quv materialining asosiy bo'limlari bo'yicha o'quvchilarning sinf bo'yicha bilimlarining nazorat kesimini o'tkazish.
bolalarning haqiqiy bilim darajasini aniqlash;
talabalar bilimidagi tez bartaraf etishni talab qiluvchi kamchiliklarni aniqlash.
|
sentyabr
|
2. Ota-onalar bilan uchrashuvlar, maktab mutaxassislari: psixolog, shifokor va har doim bolaning o'zi bilan suhbatlar orqali o'quvchilarning muvaffaqiyatsizligi sabablarini aniqlash.
|
sentyabr
|
3. Joriy chorak uchun orqada qolgan o‘quvchining bilimidagi kamchiliklarni to‘ldirish bo‘yicha individual ish rejasini tuzish. Qo'shimcha sozlash.
|
|
4. Darsda mustaqil ishlarni tashkil etishda differensial yondashuvdan foydalanish. Mumkin bo'lgan individual vazifalarni kiritish.
|
O'quv yili davomida
|
5. Sinfdagi yomon o'quvchilar bilimining mavzuli hisobini yuritish.
|
O'quv yili davomida
|
6. Kuchsiz o`quvchi bilan individual ishlarni tashkil etish.
|
O'quv yili davomida
|
