P edagogika atamasi qaysi so’zdan kelib chiqqan va qanday ma’noni bildiradi?

90.
Metod so’ziga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping.
Metod so’zi yunoncha tadqiqot, maqsadga erishish yo’li, usuli deganidir
91.
Ta’lim metodlariga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping.
O‘rganilayotgan materialni egallashga qaratilgan turli didaktik vazifalarni hal etish bo‘yicha o‘qituvchining o‘rgatuvchi ishi va o‘quvchilarning o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish usullari yig’indisi tushuniladi
92.
Ta’lim usuliga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping.
O‘qitish metodining tarkibiy qismi yoki alohida tomoni. Usul va metod butun va qism sifatida bir-biriga bog‘lanadi. Ular yordamida faqat o‘quv vazifasining bir qismi hal qilinadi
93.
Pedagogik texnologiyaga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping.
====
Muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo‘naltipilgan hamda ushbu maqsadning natijalanishini kafolatlovchi pedagogik faoliyat japayoni mazmunidir
====
O‘qitish metodining tarkibiy qismi yoki alohida tomoni. Usul va metod butun va qism sifatida bir-biriga bog‘lanadi. Ular yordamida faqat o‘quv vazifasining bir qismi hal qilinadi
====
O‘rganilayotgan materialni egallashga qaratilgan turli didaktik vazifalarni hal etish bo‘yicha o‘qituvchining o‘rgatuvchi ishi va o‘quvchilarning o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish usullari yig’indisi tushuniladi
====
Maqsadga erishish yo’li, usuli deganidir
94.
“Pedagogik texnologiya” necha darajada qo’llaniladi?
Umumpedagogik (makro) daraja; xususiy-metodik (mezo) daraja; lokal daraja (mikro)
====
Umumpedagogik (mikro) daraja; xususiy-metodik (mezo) daraja; lokal daraja (makro)
====
Umumpedagogik (mezo) daraja; xususiy-metodik (makro) daraja; lokal daraja (mikro)
====
Umumpedagogik (makro) daraja; xususiy-metodik (mikro) daraja; lokal daraja (mezo)
95.
“Mazkur darajaga muvofiq keladigan texnologiyalar yaxlit pedagogik jarayonga tegishli bo’lib, ularga muammoli, tabaqalashtirilgan, integratsion, shaxsga yo’naltirilgan, rivojlantiruvchi, modulli, masofali o’qitish texnologiyalarini misol sifatida keltirish mumkin:. Ushbu keltitrilan fikrlar pedagogik texnologiyaning qaysi darajasiga taaluqli ekanligini toping.
====
Umumpedagogik (makro) daraja
====
Xususiy-metodik (mezo) daraja
====
lokal daraja (mikro)
====
Metodik daraja
96.
“Ushbu daraja o’zida ma’lum bir o’quv fanini o’qitish jarayonini loyihalash va rejalashtirishni o’zida aks ettiradi”. Keltitrilan fikrlar pedagogik texnologiyaning qaysi darajasiga taaluqli ekanligini toping.
====
Xususiy-metodik (mezo) daraja
====
lokal daraja (mikro)
====
Metodik daraja
====
Umumpedagogik (makro) daraja
97.
“Mazkur darajaga tegishli texnologiyalar o’quv-tarbiya jarayonining ma’lum tarkibiy qismi, alohida shaxs sifatlarini shakllantirish, maxsus o’quv ko’nikma va malakalarini tarkib toptirishga xizmat qiladi”. Keltitrilan fikrlar pedagogik texnologiyaning qaysi darajasiga taaluqli ekanligini toping.
====
lokal daraja (mikro)
====
Metodik daraja
====
Umumpedagogik (makro) daraja
====
Xususiy-metodik (mezo) daraja