Oxirgi 15 yil ichida mamlakatimizdagi ijtimoiy-siyosiy vaziyatlar shaxs xulq-atvori va kasbiy sohasida o‘z aksini topib kelmoqda. Yetuklik davridagi shaxslarni kasbiy qayta yo‘naltirish keng tarqalgan voqelikka aylangan. O‘zini-o‘zi anglash va shaxsning kasbiy shakllanishi muammosi bu jarayonda subyekt-larning turli kasbiy tajribaga ega ekanliklari, barqaror qadriyatlar tizimi, shakllangan shaxs tuzilishi, hayotiy pozitsiyani amalga oshirishda ijtimoiy, kasbiy va iqtisodiy sharoitlarni aniqlash bilan aloqadorlikda yangi qirralarga ega bo‘ldV.A.Bodrov va M.A Ratnikova bilan hamkorlikda kasbiy faoliyatni o‘zgartirishning psixologik xususiyatlari va qayta kasbga yo‘naltirish vaziyatining xarakteri hamda mehnat subyektining indi-vidual-psixologik xususiyatlariga bog‘liq holda kasbiy faoliyatga moslashishni o‘rganish maqsadida tadqiqot ishi olib borilgan. - Oxirgi 15 yil ichida mamlakatimizdagi ijtimoiy-siyosiy vaziyatlar shaxs xulq-atvori va kasbiy sohasida o‘z aksini topib kelmoqda. Yetuklik davridagi shaxslarni kasbiy qayta yo‘naltirish keng tarqalgan voqelikka aylangan. O‘zini-o‘zi anglash va shaxsning kasbiy shakllanishi muammosi bu jarayonda subyekt-larning turli kasbiy tajribaga ega ekanliklari, barqaror qadriyatlar tizimi, shakllangan shaxs tuzilishi, hayotiy pozitsiyani amalga oshirishda ijtimoiy, kasbiy va iqtisodiy sharoitlarni aniqlash bilan aloqadorlikda yangi qirralarga ega bo‘ldV.A.Bodrov va M.A Ratnikova bilan hamkorlikda kasbiy faoliyatni o‘zgartirishning psixologik xususiyatlari va qayta kasbga yo‘naltirish vaziyatining xarakteri hamda mehnat subyektining indi-vidual-psixologik xususiyatlariga bog‘liq holda kasbiy faoliyatga moslashishni o‘rganish maqsadida tadqiqot ishi olib borilgan.
Xulosa Xulosa - O'qituvchi shaxsining tuzilishidagi muhim komponent kasbiy muhim fazilatlardir. Kasbiy muhim fazilatlar orqali u faoliyat sub'ektining faoliyat samaradorligiga va assimilyatsiya muvaffaqiyatiga ta'sir etuvchi individual sifatlarini tushunadi. Qobiliyat, shuningdek, professional muhim fazilatlarga ham tegishli. Kasbiy pedagogik faoliyatning mahsuldorligi o'qituvchi shaxsining kasbiy muhim sifatlarini shakllantirishga ham bog'liq. O'qituvchi o'z faoliyati uchun juda motivatsiyali bo'lishi kerak, u o'z ishini sevishi, o'z pedagogik vositalarini doimiy ravishda yangilab turishi, bolalarni sevishi, sabrli bo'lishi, o'z xatti -harakatlarini nazorat qila olishi, o'z faoliyatini baholashda imkon qadar ob'ektiv bo'lishi kerak. o'quvchilarining ta'lim faoliyatini baholash.
Foydalanilgan adabiyotlar: - Mirziyoyev Sh.M. Qonun ustuvorligi – inson manfaatlarini ta’minlash taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. “O‘zbekiston”, 2017.
- Karimov I. A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – T., 2008.
- Андреева Г. М. Социальная психология . – M., 1990.
- Андрианова В. Е. Деятельность человека в системах управления.–M., 1994.
Intrnet saytlari: - WWW.Ziyo.net
- WWW.Google.com
- E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT
Do'stlaringiz bilan baham: |
