Pedagogik artistizm

Dasturning information-uslubiy ta’minoti
Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi uchun “Kasbiy kompetentlik va mahorat” fanidan
NAZORAT SAVOLNOMALARI
1. «O‘yin nazariyasi va uni tashkil etish metodikasi» fanining asosiy vazifalarini tushuntiring.
2. O‘yinning bola rivojlanishiga qanday ta’siri mavjud?
3. O‘yinning qanday turlari bor? Izohlab bering.
4. O‘yinlarning qanday psixologik xususiyatlari borligini tushunirib bering.
5. Didaktik o`yinlar qanday tashkil etiladi?
6. O‘yinda bolalarning qanday xususiyatlari rivojlanadi?

7. 
   Bolalar hayoti va faoliyatini tashkillashtirish o`yinlar qanday ahamiyaga ega?
   
8. 
   Pedagogik o‘yinlar qanday bo`lishini tushuntiring.
   
9. 
   O ‘yinlarni tashkil etishda yosh xususiyatlarini izohlab bering.
   
10. 
    “O‘yin o‘qitish strategiyalari” deganda nimani tushunasiz?
    
11. 
    Syujetli-rolli o‘yin nimalarni o‘z ichiga oladi?
    
12. 
    Ijtimoiy yo‘naltirilgan o‘yinlarning qanday xususiyatlari bor?
    
13. 
    O‘yin tashkil etishda pedagog-tarbiyachining rolini tushuntiring.
    
14. 
    O‘yinning qanday boshqarish usullari bor?
    

15. O ‘yinlarni tashkil etishda kattalarning vazifasini tushuntiring.
16. Fasilitator qanday vazifani bajaradi?
17. O‘yinda bolalar uyushmalarining rivojlanishida qanday bosqichlar mavjud?
18. Turli yosh bosqichlarida maktabgacha yoshdagi bolalarning syujetli-rolli o‘yinlarni tushuntiring.
19. Syujetli-rolli o‘yinlarga qanday o‘yinlar kiradi?
20. Qoidali o‘yinlarga qanday o‘yinlar kiradi?
21. Didaktik o‘yinlarga qanday o‘yinlar kiradi?
22. Didaktik o‘yinlarni tashkil etish qanday yo‘nalishda amalga oshiriladi?
23. Rivojlantiruvchi o‘yinlarga qanday o‘yinlar kiradi?.
24. Rivojlantirish markazlarida o‘yinni qanday tashkil etish mumkin?
25. Rivojlantirish markazlarida o‘yin va o‘yin muhitini tashkil etishning asosiy tamoyillarini tushuntiring.
26. Rivojlantirish markazlarini yaratish talablarini bayon qiling.

27. 
    Rivojlantirish markazlari uchun tavsiya etiladigan o‘yinchoqlarga qo‘yiladigan majburiy talablar qanday?
    
28. 
    MTT sharoitlarida predmetli-fazoviy rivojlantiruvchi muhitni tashkil etishni tushuniring.
    
29. 
    Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarga ijodkorlikni rivojlantirishning qanday metodlari bor?
    
30. 
    MTTda asosiy rivojlantirish markazlari va ularning resurs ta’minotini bayon qiling.
    
31. 
    Bolani rivojlantirish sohalari bo‘yicha o‘yinlarni qanday qo‘llash mumkin?
    
32. 
    Ochiq havoda o‘yingohlarni qanday tashkil etiladi?
    
33. 
    Qishki mavsumda o‘yin faoliyatida bolalarning harakatchan faolligini qanday tashkil etish mumkin?
    
34. 
    O‘yingohlarda jihozlarning o‘rni va ahamiyai haqida ushuntiring.
    
35. 
    Binoda o‘yingohlarni yaratish va ulardan foydalanish haqid abayon qiling.
    
36. 
    Sayrlarda harakatli o‘yinlarni tashkil etishda tarbiyachiga qanday talablar qo‘yiladi?
    
37. 
    O‘yin bola hayotida qanday rol o‘ynaydi?
    
38. 
    O‘yin turlari va ularni psixologik xususiyatlarihi aytib bering.
    
39. 
    Didaktik o‘yinlar. Rivojlantiruvchi o‘yinlar.
    
40. 
    Syujetli-rolli o‘yinlar. Qoidali o‘yinlar
    
41. 
    Rivojlantirish markazlarini yaratish haqida nimalarni bilasiz?
    
42. 
    Rivojlantirish markazlari uchun tavsiya etiladigan o‘yinchoqlarga qanday talablar qo‘yiladi?
    

Asosiy adabiyotlar
1.Yusupova P. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi. T.: O‘qituvchi. 1993.
2.Xasanboeva O.U. va boshq. Maktabgacha ta`lim pedagogikasi. T.: Ilm ziyo. 2006.
3.N.M.Kayumova “Maktabgacha ta’limning me’yoriy asoslari”. “TDPU” nashriyoti T:. 2013 y.
4. F. Qodirova, Sh. Toshpo'latova, M. Kayumova, M. A'zamova “Maktabgacha pedagogikasi”, “Tafakkur" nashriyoti - 2019
5. Play and Child Development JOE L.FROST University of Texas,Emeritus SUE C.WORTHAM University of Texas at San Antonio,Emerita STUART REIFEL University of Texas, Austin. 2017
6. Grosheva I.V Djanpeisova G.E. Mikailova U. T, Ismailova M.A, Kenjabayeva D. A “O’yin orqali ta’lim olish” Metodik qo’llanma –Toshkent 2020”,