Pedagogik artistizm

9.

Taqrizchi: Z.Qodirova - PhD, NamDUning “Maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi mudiri. Katta o`qituvchi.

Z.Qodirova
Sh.Do‘sboyeva

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI
MAKTABGACHA TA’LIM METODIKASI KAFEDRASI
“O‘YIN NAZARIYASI VA UNI TASHKIL ETISH METODIKASI”
FANIDAN

ISHCHI O‘QUV
DASTURI

Namangan-2021

NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI

“Tasdiqlayman”
O’quv ishlari bo’yicha prorektor
D. Xolmatov _____________
“_____”_________________2021-yil

“O‘yin nazariyasi va uni tashkil etish metodikasi”

fanidan
SILLABUS (ishchi dastur)
II-kurs kunduzgi ta’lim yo’nalishi

Bilim sohasi:	100000 – Gumanitar
Ta’lim sohasi:	110000 - Pedagogika
Ta’lim yo`nalishi:	5111800 – Maktabgacha ta’lim (sirtqi)

№	Mashg’ulot turi	Ajratilgan soat	Semestr
			III	IV
1	Ma’ruza	14	-	14
2	Amaliy	10	-	10
3	Seminar	6	-	6
4	Mustaqil ta`lim	30	-	30
5	Auditoriya soati	30	-	30
6	Umumiy soat	60	-	60

Toshkent – 2021
Fanning ishchi o‘quv dasturi O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi 2020 yil “___” _________________ dagi “___”-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan “O‘yin nazariyasi va uni tashkil etish metodikasi” fani dasturi asosida tayyorlangan.

Tuzuvchilar: Sh.A.Do‘sboyeva

	Namangan davlat universiteti Maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi o’qituvchisi.
Taqrizchilar:	Z.Qodirova Namangan davlat universiteti,maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi mudiri, PhD

Namangan davlat universitetining “Maktabgacha va boshlang’ich ta’lim” fakulteti dekani:
2021 yil “___” _____________________________________G’. Abdullayev
(imzo)

Namangan davlat universitetining “Maktabgacha ta’lim metodikasi”

kafedrasi mudiri: 2021 yil “___” ____________________________________Z.Qodirova
(imzo)
Fanning ishchi o’quv dasturi Namangan davlat Universiteti Kengashining 2021__ yil “___” _________________ dagi “___”-sonli bayoni bilan tasdiqlangan.
Professor-o’qituvchi: Do‘sboyeva Shaxnoza Abduraximovna .
Ish joyi: Namangan davlat universiteti.
Bog’lanish uchun telefon nomeri: ([phone]
E-mail: shaxnoza.do‘[e-mail]


Prerekvizitlar:
Mazkur fanni o’zlashtirgunga qadar talabalar quyidagi fanlarni o’zlashtirgan bo’lishlari shart: “Umumiy pedagogika”, “maktabgacha pedagogika”,”Nutq o’stirish metodikasi”
Postrekvizitlar:
Fan tugallanganidan so’ng, talabalar quyidagi modular bo’yicha bilim, ko’nikma va malakalarga ega bo’lishi lozim: “Maktabgacha pedagogikaning umumiy asoslari”, “Maktabgacha ta’lim tarixi”, “Tarbiya turlari”
Fanni o’rganishning zaruriyati.
Bakalavr ta’lim yo‘nalishida tahsil oluvchi talaba o‘yin nazariyasi va uni tashkil etish metodikasi amaliyoti, fanning o`ziga xos xususiyatlari, ta’limiy-tarbiyaviy jihatlari, o‘yinni tashkil ettish va unga qo`yiladigan talablar; yosh fuqaroni tarbiyalash ishining murakkabligi, maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning tarbiyasi va rivojlanishi, ularning rivojlanishida o‘yinning ahamiyati, maktabgacha pedagogikada ilmiy-tadqiqot metodlari maktabgacha yoshdagi bolalarni aqliy, axloqiy, jismoniy va estetik tarbiyalashda yangi pedagogik texnologiyalar, o‘yin turlari, bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash, maktabgacha pedagogikada o‘yin tarixi, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘yinlarni tashkil etish va unga rahbarlik qilish, O`zbekiston Respublikasida maktabgacha ta’lim tashkilotlari tizimini tashkil etishning zamonaviy usullari haqida bilim, tegishli ko`nikma va malakalarni hosil qilishdan iboratdir.
Fanning maqsadi – – bo`lajak tarbiyachilarni o ‘yin nazariyasi va uni tashkil etishga doir bilimlar bilan qurollantirish, O‘zbekiston Respublikasi “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonuni va “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasi” talabi asosida ta’lim-tarbiya jarayonini samarali tashkil etish, kasbiy faoliyatining asosiy vazifalari, tarbiyachilarga qoyiladigan talablar va maktabgacha ta’lim sohasidagi ilmiy tadqiqot ishlari bilan bilan tanishtirish, talabalarda maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga sifatli tayyorlashni tashkil etish va amalga oshirishda tarbiyachilik madaniyatni tarkib toptirishdan iborat.