Pedagogik fan

Filьm  namoyish  qilish.  Tarixiy  materiallarni,  asar  muallifi  hayotini 
o’rganishdan  oldin  filьm  namoyish  qilinsa,  o’quvchilarning  asarni  idrok  qilishlari 
faollashadi. Masalan, 2-sinfda “Gulzorda” hikoyasini o’qishda ”Mehrobdan chayon” 
filьmidan parcha  ko’rsatilishi, 3-4-sinflarda  Ibn  Sino haqidagi  asarlarni o’rganishda 
”Ulug’bek  xazinasi”,  Alisher  Navoiy  haqidagi  asarlar  bilan  tanishtirishda  “Alisher 
Navoiy” filьmi namoyish etilishi mumkin.  
O’qituvchi  hikoyasi.  Bu  metod  asar  muallifi  haqida  ma’lumot  berishda  eng 
samarali  hisoblanadi.  Asar  muallifi  shoir  va  yozuvchilar  haqida  so’zlab 
berilayotganda  ularning  portretlari,  bolalar  uchun  yozgan  asarlari  namoyish  etilsa, 
o’quvchilarning muallif ijodiga qiziqishlari ortadi.  
Asarni  o’qishga  tayyorgarlik  bevosita  o’quvchilarning  mustaqil  izlanishlari 
asosida ham tashkil etiladi. 
Sinfdan  sinfga  ko’chish  bilan  yozuvchi  hayoti  va  ijodi  haqidagi  o’quvchilar 
bilimi  ortib  boradi.  Asar  muallifi  bilan  tanishtirishga  qo’yilgan  talablar  ham 
ko’payadi.  O’qituvchi  qisqa  ma’lumot  berishdan  yozuvchi  hayoti  bilan  to’liqroq 
tanishtirishga o’tadi. Bunda u kichik maktab yoshidagi o’quvchilarning yoshiga mos 
imkoniyatlarni, ular yozuvchi bilan qay darajada tanish ekanligi va uning asarlaridan 
nimalarni o’qiganligini hisobga oladi.